A Importância Da Família Na Vida Escolar

FAMÍLIA E ESCOLA, UNIÃO QUE GERA UMA APRENDIZAGEM DE SUCESSO Roberta Lima PIMENTEL Selma Carvalho SANTOS “ Tenha em mente que tudo que você aprende na escola é trabalho de muitas gerações. Receba essa herança , honre-a, acrescente a ela, e, um dia, fielmente, deposite-a

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR “SANTO ANDRÉ” Leandro Ricardo da Silva A CONTRIBUIÇÃO LEGAL DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCATIVO EM FUNÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Santo André 2008 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR “SANTO ANDRÉ” Leandro Ricardo da Silva A CONTRIBUIÇÃO LEGAL DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCATIVO EM FUNÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Santo André…

INTRODUÇÃO Atualmente, a influência da família no processo de desenvolvimento da criança em idade escolar tem sido enfatizada como um dos elementos importantes e necessários que contribuem para o processo de aprendizagem do aluno. Quando a família é ausente da escola, alguns problemas sérios podem ser ocasionados devido ao não acompanhando dos pais quanto ao aprendizado de seus filhos. É comum ouvirmos que os pais, em geral, não têm mais tempo e disponibilidade para seus filhos, afinal o

FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA NA VIDA DO EDUCANDO A escola se vê diante de vários problemas educacionais agregados à desordem, ao desrespeito a regras de condutas, a falta de limites, ao desinteresse pela matemática e considera tudo isso como responsabilidade da família, e esta nutre uma expectativa de que a escola forneça a criança alguns ensinamentos, muitas vezes equivocada. Podemos dizer que a relação entre família e escola está presente de forma…

o que me levou a refletir na relação existente entre a família e a educação. Durante esse período, testemunhei fatos onde pais de alunos agiam com total descaso e demonstravam inteira irresponsabilidade para com seus filhos; isso era claro e visível, pois eles não se preocupavam em mascarar tal comportamento até mesmo, em muitos casos, para os próprios filhos, o que poderia ser entendido como falta de preocupação com seu futuro, com sua vida, com o conhecimento que adquirem e com o que…

A Família no Ambiente Escolar Este projeto aborda a questão da relação entre a família e a escola, a importância de ambos se relacionarem para um desenvolvimento sadio na formação do aluno. 2.1 RESPONSÁVEIS PELA APLICAÇÃO DO PROJETO Pedagogo, diretora, professores, pais e demais integrantes da instituição. 3 INTRODUÇÃO O que me levou a escolher este tema foi a importância que a família e escola possuem na construção

das frutas, dos animais, e isso acontece sem hora marcada. Todos os dias algo novo e incomum acontece no ambiente “verde” da escola. CARACTERIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR  Como foi a participação dos profissionais da educação na elaboração da proposta pedagógica e do regimento escolar? Tanto a proposta pedagógica da escola quanto o regimento escolar foram idealizados pela Diretora e após, direcionados à equipe pedagógica para eventuais correções. Portanto não houve participação direta dos…

Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Fernanda michelle Ferro Lazari Bento Tutor de sala: Katia Wohlhaupeter Londrina 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Nova Lima 2013 ALICE REGINA PERDIGÃO SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor

Silvia Hayana Souto1 Ana Ruth Maia Vital 2 RESUMO O presente artigo apresenta a importância do papel do gestor em uma instituição de ensino da rede pública. Observando a importância do gestor na escola, pois se sabe que seu papel é fundamental para a criação de um ambiente participativo e democrático na escola, na implantação de um processo de mudanças no local onde ele atua além