A Importância Da Familia Do Processo De Aprendizagem

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA - IFETE CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESCOLA E FAMÍLIA, UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA ANTÔNIO FLÁVIO DE OLIVEIRA CRUZ - CE 2014 ANTÔNIO FLÁVIO DE OLIVEIRA ESCOLA E FAMÍLIA, UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de graduada no curso de Pedagogia ao Instituto de Formação e Educação Teológica – IFETE

ROSIMAR CAMPOS DOS SANTOS VENTURA SAMARA GOMES DE OLIVEIRA A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO VERDE 2012 ROSIMAR CAMPOS DOS SANTOS VENTURA SAMARA GOMES DE OLIVEIRA A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso

EMEB IRMA MARIA BETTY SOUZA PIRES PROJETO SALA DE APOIO APRENDIZAGEM ANO: 2014 I- IDENTIFICAÇÃO: "EMEB IRMÃ MARIA BETTY SOUZA PIRES" End.: Rua Andradina, 99 Bairro: Novo Mato Grosso Fone: 3313-3005 Diretora: Mônica Fernandes do Couto Secretaria: Leda Regina Martins da Silva Coordenadora: Maria Aparecida de Almeida Modalidades/etapas atendidas: II etapas do I ciclo I,II,III etapas do II ciclo…

DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA PROFESSOR: CÉSAR COSTA VITORINO ALUNA: RUTE RÊGO RESUMO PURCELL-GATES, Victoria, A alfabetização familiar: coordenação entre as aprendizagens da escola e as de casa O texto apresenta uma análise crítica acerca dos estudos sobre a importância do papel da família no desenvolvimento da leitura e da escrita das crianças, aborda, também os programas de alfabetização familiar que estão sendo aplicados e quais os resultados destes…

Afetividade e Aprendizagem Através dessa resenha descritiva, abordaremos a importância da afetividade no processo de aprendizagem em cada uma das diversas fases do desenvolvimento cognitivo da criança. O afetivo está mesmo ligado ao cognitivo? Ambos podem andar dissociados? O afeto é uma necessidade na vida de todo ser humano onde a presença ou a ausência dele traz resultados significativos na vida e no desenvolvimento de uma pessoa como um ser social. É através do afeto que…

COMUNIDADE A relação família-escola é um dos mais importantes fatores para a melhoria da aprendizagem. esta parceria deve esta baseada na participação da família na vida escolar do aluno. Sabendose que a educação é um processo contínuo que se desenvolve no ambiente familiar e social, é importante desenvolver ações que envolvam o contexto familiar e a relação com o contexto escolar. Nesse sentido, é interessante realizar ações que possam influenciar a família no processo de…

PROJETO DE TRABALHO 1. Título do Projeto: Família e Escola interagindo no Processo Ensino-Aprendizagem. 2. Público-alvo: Gestor, professores, pais, funcionários e alunos. 3. Instituição de Prática de Estágio: EMEF Prof. Aristóteles Comte de Alencar 4. Município/Estado: Manaus-am 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Kelen Araújo de Oliveira 6. Período de Prática: De 15/04 a 26/04/2013 7. Caracterização da…

precariedade das condições de ensino aprendizagem e os equívocos de como interpretar determinados problemas, muitas vezes, tornam o ensino da Matemática algo desinteressante e incerto não despertando nos alunos a importância necessária para o seu aprendizado. Na escola onde estou estagiando, a uma grande preocupação da direção, coordenadores pedagógicos e professores em relação ao número de alunos que se matriculam e o número de alunos que não conseguem sucesso na aprendizagem diária,…

PSICOPEDAGÓGICO E APRENDIZAGEM ESCOLAR Marilucia Matos Freitas Pedagoga / Psicopedagoga RESUMO O presente artigo objetiva-se refletir sobre a Psicopedagogia como um saber diferente que dá oportunidade de perceber o ser que aprende num contexto social, escolar e pessoal. Considerando tais aspectos, o diagnóstico psicopedagógico apresenta-se enraizado a uma sequência de ações, onde necessita-se conhecer o processo…

escola são os maiores responsáveis pelo sucesso no processo ensino-aprendizagem dos seus filhos. A falta de participação, valorização, e acompanhamento das crianças da Pré-escola, é um fator que vem acontecendo muito no contexto atual. Os objetivos do Ensino Infantil (Pré-escola) em parceria com a família é tornar a criança capaz de desenvolver os aspectos biológicos, psicológico intelectuais e sócio culturais, preparando-as para a continuidade no processo educacional. Portanto os pais…