A Importância Da Experimentação No Ensino De Ciências Nas

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - CAMPUS - CODÓ COORDENAÇÃO DE CURSOS SUPERIORES - CCS LICENCIATURA EM QUÍMICA WESLANY QUEIROZ FONTE RESENHA CODÓ-MA 2013.1 Uma reflexão sobre o ensino de ciências no nível fundamental da educação O ensino de ciências foi o tema proposto para os artigos, em seu primeiro momento abordou-se como este estaria sendo ensinado nas series do ensino fundamental, mais exatamente uma reflexão de como isso ocorre, e…

relacionados ao sistema nervoso, elaborada e aplicada pela professora de Ciências da sétima série da Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Otto Flach e pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBIDCiências) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), que auxiliam nas práticas experimentais nas escolas do município de Cerro Largo – RS. No PIBIDCiências a experimentação no Ensino de Ciências tem sido desenvolvida articulando a iniciação à…

Ética
em
Experimentação
Animal
–
situação
atual
 
 O
 Brasil
 não
 possui
 uma
 legislação
 que
 efetivamente
 regule
 a
 criação
 e
 o
 uso
 de
 animais
para
a
pesquisa
e
o
ensino,
em
âmbito
nacional.
 
 Esta
 lacuna
 interfere
 de
 forma
 contundente
 na
 conduta
 ética
 dos
 profissionais
 envolvidos
em
experimentação
e
ainda
agride
o
próprio
bem‐estar
dos
animais.
 
 Graças
ao
bom
senso
e
à
conscientização
de
grande
parte
dos
nossos
pesquisadores
 e
 professores,
 foram…

Como ensinar as principais diferenças entre compostos orgânicos e inorgânicos para alunos do Ensino Médio? Com base nesse questionamento, este trabalho apresenta os resultados obtidos através da realização de vários experimentos que trataram de diferenciar essas duas classes de compostos químicos. O trabalho foi realizado com uma turma do 3º ano do Ensino Médio de uma escola localizada na cidade de Santa Izabel do Pará. Verificou-se que o uso de atividades experimentais é capaz de…

DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA DISCIPLINA: BIOÉTICA NORMAS PARA O USO DE ANIMAIS NO ENSINO E NA PESQUISA CIENTÍFICA COMPONENTES Ana Caroline da Costa Oliveira Antonia Nataly da Silva Sousa Bianca da Silva Vieira Fernanda de Sousa Lima Mateus Vieira Silva Teresina, Julho de 2014. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA DISCIPLINA: BIOÉTICA NORMAS PARA O USO DE ANIMAIS NO ENSINO E NA…

ENSINO DE QUÍMICA: Um olhar sobre o trabalho desenvolvido pelo o PIBID em uma comunidade quilombola do alto sertão sergipano GT 4 – Educação de ciências PIBID/PRODOCÊNCIA-CAPES Resumo O PIBID/PRODOCÊNCIA-CAPES, vêm desenvolvendo desde setembro de 2012 ações em colégios do interior sergipano. Nesse trabalho iremos abordar como vem sendo desenvolvido o

Síntese de Ciência Quando falamos nos parâmetros curriculares nacionais em ciências naturais nestas primeiras partes: trata – se de um ensino fundamental com um desenvolvimento eficaz em compreender a estrutura do ensino desta forma podemos dizer que é essencial esta disciplina. Sendo que a ciência natural está em tudo ao nosso redor, o conceito da matéria é baseado em torno de todas as experiências, para que o aluno possa entender com mais facilidade o que o professor quer…

EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DÉBORA LÁZARA ROSA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. SÃO MATEUS 2012 DÉBORA LÁZARA ROSA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Ensino na Educação Básica do Departamento de Educação e…

DE ATIVIDADES PRÁTICAS NA ESCOLA: UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS Practical activities development: a challenge to science teachers Marcelo Leandro Feitosa de Andrade1 Vânia Galindo Massabni 2 Resumo: As atividades práticas contribuem para o interesse e a aprendizagem em Ciências, especialmente quando investigativas e problematizadoras. Assim, o objetivo foi entender como professores de Ciências do Ensino Fundamental percebem estas atividades, bem como saber se são…

Resultados 9 Referências bibliográficas 10 INTRODUÇÃO O presente trabalho terá como proposta uma atividade experimental investigativa, na qual será desenvolvida uma máquina térmica para o ensino de Termoquímica, possibilitando novos entendimentos sobre calor, energia e trabalho, desenvolvendo a capacidade de relacionar os diferentes níveis do conhecimento químico. Optamos pela atividade experimental investigativa, pois…