A Importancia Gestão Escolar

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ESCOLA DE GESTORES A GESTÃO DEMOCRÁTICA: VENCENDO AS BARREIRAS NA CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Maria das Mercez Sousa Ribeiro¹ Valéria Bento

ALUNO: SILVIO LUIZ SABINO PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR – TURMA 04 PÓLO JACAREÍ – SP TEMA: PERSPECTIVAS ATUAIS DA ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL GUARAREMA, 10 DE OUTUBRO DE 2012. INTRODUÇÃO A educação é discutida como tema complexo e é assunto de muitos estudos atuais. Autores como Oliveira (2005), Sander (2007), Gadotti (2000), Dourado (2007), Gatti (996), dentre outros, discutem a educação e seu processo de evolução nos últimos anos. As

AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO CONTEXTO ESCOLAR Andréa Azevedo de Oliveira[1] Lazara Abadia da Silva de Menezes[2] Thaís Parreira de Freitas Oliveira[3] Valéria Aparecida de Lima[4] RESUMO: O presente estudo se insere no campo da Educação, referindo-se à gestão escolar, a importância para a mesma da comunicação e a influência positiva nas relações interpessoais; tem a finalidade de identificar e analisar a percepção da gestão escolar, de forma democrática e participativa, e dos…

FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA CURSO DE PEDAGOGIA CLAUDIA BETTIM CÉLIA PEREIRA JOSIANI PANCIERI TREVIZANI SILVANI PEREIRA GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR UM ESTUDO DE CASO NA EMEF “DR. RENATO ARAÚJO MAIA” NOVA VENÉCIA 2010 CLAUDIA BETTIM CÉLIA PEREIRA JOSIANI PANCIERI TREVIZANI SILVANI PEREIRA GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR UM ESTUDO DE CASO NA EMEF “DR. RENATO ARAÚJO MAIA” Monografia apresentada à Faculdade Capixaba de Nova Venécia, como requisito parcial para obtenção

administra, toma decisões, organiza, dirige e zela pelo bom andamento seja de uma escola ou organização. 3)Cite as três funções maiores do gestor, explicando-as. R:Planejar, organizar e executar. O gestor deve planejar maneiras de melhorar o ambiente escolar, organizar os funcionários em cada tarefa determinada, executar as tarefas determinadas para que a escola atinja seus objetivos. 4) Objetivos,conteúdos, as orientações básicas e os critérios de avaliação são passos importantes…

ANA PAULA SOUZA DE OLIVEIRA, RU 744149 GEISE, RU LUCIANA, RU ROSANA MARIA DA SILVA, RU 756532 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR VILA VELHA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA SOUZA DE OLIVEIRA, RU 744149 GEISE, RU LUCIANA, RU ROSANA MARIA DA SILVA, RU 756532 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estagio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Andréia…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC GISLAINE PINTO RIBEIRO PROCESSOS DA GESTÃO ESCOLAR Ibicaré 2012 GISLAINE PINTO RIBEIRO PROCESSOS DA GESTÃO ESCOLAR Relatório de pesquisa apresentado à disciplina Prática e Investigação Educativa V, do curso de Licenciatura em Informática da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC Campus de Joaçaba. ORIENTADORA: Profa.…

2.3 GESTOR ESCOLAR O trabalho do gestor escolar se assenta sobre sua capacidade de liderança, isto é, influenciar a atuação de pessoas – professores, funcionários, alunos e pais – para a efetivação dos objetivos educacionais propostos pela escola. 2.3.1 Liderança Democrática na Gestão Escolar Todo trabalho em educação implica a ação de liderança. Nesse aspecto, a liderança “constitui na capacidade de influenciar positivamente pessoas, para que, em conjunto, aprendam, construam conhecimentos

CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PARA A GESTÃO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Proposta em gestão escolar apresentada ao curso Formação de Profissionais da Educação para Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. Tomazina 2011 1-APRESENTAÇÃO A gestão democrática tem como princípio a educação nacional, presença obrigatória em instituições escolares públicas, e a forma dialogal,…

GESTÃO ESCOLAR E LIDERANÇA Vanilda Aparecida Belizário¹ RESUMO A educação, assim como a sociedade, evolui constantemente e, paralela a esta evolução, surge a necessidade de buscar-se novos caminhos para a educação. Junto a estas mudanças emerge a necessidade de novas lideranças que, no caso específico da escola, é representado pelo diretor escolar que sempre denotou muito respeito dentro da sociedade, mas que dentro do novo cenário que desponta no século XXI necessita estar…