A Importancia Da Pesquisa Na Formação Acadêmica

UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA. . . Manaus 2013 INSTITUTO METROPOLITANO DE ENSINO-IME FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS- FAMETRO EQUIPE: ADAÍAS DE ALENCAR BRENO DOS SANTOS ALVES CRISLANE VASCONCELO DANEILE MIRANDA FELIPE FIGUEREDO ORLANDO SILVA UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA. O objetivo metodológico desse trabalho cientifico é mostrar a importância da ingressão na Faculdade, a forma

REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO MORAL NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO Zuzy dos Reis Pereira¹; Juliana de Castro Chaves² ¹Acadêmica do curso de Geografia da UnUCSEH­UEG e bolsista PBIC/UEG ²Professora Doutora da UFG e da UCG Introdução Este trabalho pretende ressaltar a impoREFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO MORAL NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO Zuzy dos Reis Pereira¹; Juliana de Castro Chaves² ¹Acadêmica do curso de Geografia da UnUCSEH­UEG e bolsista PBIC/UEG ²Professora Doutora da UFG e da UCG …

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE MEDICINA DA BAHIA LIGA ACADÊMICA DE CIRURGIA PEDIÁTRICA – LACIPE PROJETO DA LACIPE – FMB-UFBA Salvador Novembro de 2009 ÍNDICE 1.Introdução..................................................................................................1 2. Objetivos....................................................................................................2 3. Métodos.................................................................................

permanece quase estático, sem qualquer evolução considerável em sua metodologia. A educação é desatualizada, mesmo com inúmeros recursos didáticos que são oferecidos pelo avanço da informática o ensino não recebe a importância necessária. A defasagem da área se entende desde a formação do professor, que é precária, até a atuação perante aos alunos em sala de aula, pois as escolas também não estão preparadas para receber novas crianças e adolescentes que vivem nesse mundo…

Belmonte nº 11 Marcel Correa nº 18 Patrícia Alexandre nº 22 Renaldo Cantil nº 25 TEMA: A formação do profissional contábil e a ausência de docentes contábeis no Centro Paula Souza: Estudo de caso ETEC DRA MARIA AUGUSTA SARAIVA DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA: Para executar este estudo mostra-se necessário um embasamento histórico da formação e contratação do profissional contábil na área acadêmica, analisando sua evolução pelo menos nos últimos cinco anos. Assim na evolução dos…

DIÁRIO PIBID: UMA EXPERIÊNCIA DE REGISTRO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E DE FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL LUCAS, Maria Angélica Olivo Francisco – UEM mangelicaofl@ibest.com.br OLIVEIRA, Adriana Silva – UEM drykka_oliveira@hotmail.com GÓES, Elaine Gesibel Teixeira – UEM elaininhagtg@hotmail.com DIAS, Priscila Dayane de Almeida – UEM Priscila_dayane@hotmail.com EUGÊNIO, Ana Carolina – UEM ace_carolina@hotmail.com Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência…

DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA CURSO: FARMÁCIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO Prof.ª Isabel Cristina dos Santos Diniz UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA Danilo Vieira ESQUEMA DO TEXTO ESTUDADO 1.1 Educação superior como formação científica, profissional e política Ensino Superior (Tradição Ocidental) = 3 objetivos 1. Formar profissionais de diferentes áreas aplicadas, mediante o…

ETEP FACULDADES PRÁTICA INTERDISCIPLINAR VIII 8TNA-RH N2 Porque a leitura é importante na formação acadêmica? Como esta competência irá impactar na vida do profissional do século XXI? São José dos Campos 2013 ETEP FACULDADES BRUNA RODRIGUES R.A 113470 JESSICA S DE SOUZA R.A 113290 LÍVIA ARANTES R.A 114142 RAFAELA DE…

A IMPORTANCIA DO ENSINO SUPERIOR Pesquisas recentes mostram um aumento significativo de estudantes adentrando no ensino superior, porém ainda não é o esperado para um país gerador de tantas riquezas e emergente quanto o Brasil, pois o Plano Nacional de Educação previa que até 2010 30% dos estudantes entre 18 e 24 anos deveriam estar freqüentando uma faculdade, mas isso ainda não é uma realidade no nosso país.Outro dado importante a ser considerado quanto ao grande valor da…

de pesquisa tem por objetivo:  Propor as políticas de pesquisa da Universidade;  Supervisionar, coordenar e, quando necessário, gerenciar as atividades de pesquisa na Universidade;  Criar mecanismos de fomento que induzam o desenvolvimento harmônico da pesquisa e sua integração com a extensão e com o ensino de graduação e de pós-graduação;  Estabelecer os vínculos necessários junto aos agentes externos, como agências governamentais de apoio à pesquisa, outras instituições de…