A Importancia Da Matematica Na Educação Infantil

compreensão do mundo e ajudar o sujeito a organizar a realidade. Na escola, a literatura surge em especial destaque no processo de alfabetização diante da critica as cartilhas que tinham uma linguagem muito artificial. A valorização da literatura infantil vem para aproximar as crianças das situações reais e praticas sociais de leitura e escrita. A literatura ajuda a criança a situar – se no mundo, sendo uma ferramenta importante para que ela consiga ordenar suas percepções sociais,…

MUNICÍPIO DE BARRA VELHA SANTA CATARINA CONCURSO PÚBLICO Professor de Educação Infantil TARDE Organizadora: CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE BARRA VELHA/SC CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL Texto Dê uma chance ao ser humano A vizinha tocou a campainha e, quando abri a porta, surpreso com a visita inesperada, ela entrou, me abraçou forte e falou devagar, olhando fundo nos meus olhos: "Você tem sido um vizinho muito compreensivo e eu ando muito relapsa na criação dos meus

importante propiciar à criança a visualização, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores, possibilitando identifica-las. Esse ano o poeta Vinicius de Morais estará completando 100 anos. Como esse poeta foi de grande importância para o Brasil é interessante ensinar as crianças um pouco sobre sua vida e sai obra. Vinicius tem uma poesia que aborda as cores de uma forma lúdica. ÁREAS: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA; Objetivos: Conhecer e…

PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA ITUBERÁ-BA 2013 MAYARA BARROS DOS SANTOS FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA Artigo Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso de Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciência na Modalidade Educação a Distância, polo presencial da cidade…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I – 80h Acadêmico (a): Vilma da Luz Melchior Professor (a): Turma: 04 / Data: 28/06/2014 Terra Roxa - Paraná 2014 UNIDADE 1 EM DISCUSSÃO A LINGUAGEM DO MUNDO LETRADO E NUMERADO 1. Quais os conceitos da matemática aparecem na linguagem cotidiana? Dê exemplo de situações em que essa linguagem ocorre

UNVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE ECONOMIA DOMÉSTICA CURSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL EIN 493 – ESTAGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I I SEMESTRE 2014 Profª. Márcia Onísia da Silva PROJETO DE ATIVIDADES Centro Municipal De Educação Dr. Januário De Andrade Fontes/Unidade Santo Antônio II Projeto apresentado como parte da terceira etapa de estágio realizado na Instituição Unidade Santo Antônio II …

Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de artes e música e Ensino e AlfabetiaçãoII, Fundamentos da gestão Educacional; nsino da Matematica na Educação Infantil; Ensino Da Natureza e Sociedade; Seminário V. Prof: Laura CéliaS. Cabral, Raquel Franco Ferronato, Andréia Zômpero, Helenara Sampaio, Vilze Vodotte Costa Mato Verde 2013 iNTRODUÇÃO:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA – UFRB CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – CFP CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA HOANY SANTOS GALVÃO RESENHA CRÍTICA DE ARTIGO CIENTÍFICO Amargosa – BA 2013 RESUMO ANALÍTICO TÍTULO (em português): NÚMEROS DECIMAIS NA ESCOLA FUNDAMENTAL: INTERAÇÃO ENTRE OS CONHECIMENTOS DE UM GRUPO DE PROFESSORES E A RELAÇÃO COM SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA. AUTOR: Anelisa Kisielewski Esteves Neusa…

PRESENCIAL CONECTADO pedagogia rosimeri araujo machado jogos e brincadeiras na educação infantil JEQUIÉ BA 25/09/2014 ROSIMERI ARAUJO MACHADO jogos e bricadeiras na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [ENSINO DE ARTES E MÚSICA, ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFATIL, ENSINO DE NATUREZA E SOCIEDAE, SEMINÁRIOV E ESTÁGIO CURRICULAR…

1) Os alunos da Educação Infantil apresentam uma formação global e não compartimentada, o que possibilita ao professor, com criatividade e um pouco de conhecimento, desenvolver trabalhos: Alternativas: a) de aprofundamento de conceitos matemáticos b) interdisciplinares Alternativa assinalada c) conteudistas d) lúdicos e descontextualizados 2) Na Educação Infantil também é possível resolver problemas matemáticos. Entretanto, estamos acostumados com a resolução de problemas em que se faz…