A Importancia Da Logica Para A Filosofia

1.Faça um texto sobra a origem da Filosofia na Grécia, destacando: as condições histórica (viagens marítimas, calendário, moeda, vida urbana e política), os primeiros filósofos e mito. (+ou – duas pg. Digitadas e com referências) A palavra Filosofia vem do grego e em sua etimologia, aborda o significado sintético: philos ou philia que quer dizer amor ou amizade; e sophia, que significa sabedoria; ou seja, literalmente significa amor ou amizade pela sabedoria. A palavra, nessa concepção

doutoral-FAPESP junto à Université de Lyon (II e III) e à Université de Paris (Sorbonne-II e Sorbonne-IV), na França, tendo obtido o Doutorado em Filosofia e Teoria Geral do Direito pela Faculdade de Direito da USP (1999). Obteve a Livre-Docência pela Faculdade de Direito da USP (2003). Guilherme Assis de Almeida, Doutor pelo Departamento de Filosofia e Teoria Geral do Direito da Universidade de São Paulo e pesquisador sênior do Núcleo de Estudos de Violência (USP). Possui graduação em…

localizada na Alemanha, no ano de 1818. Seguiu os passos de seu pai, jurista, e se formou na Faculdade de Direito em Berlim, enveredando nos estudos de história e filosofia, na qual posteriormente se tornou doutor. Durante o curso, demonstrou afinidade com a filosofia hegeliana, que estava em ascensão na Alemanha. Isso foi de suma importância para definir o seu futuro, sólido, e com pensamentos que repercutem até hoje na realidade social. A partir da década de 1840, Marx acompanhou…

OS MÉTODOS E OS GRANDES PENSADORES O Método indutivo de Bacon Bacon propõe como processo de busca do conhecimento o método indutivo. Contudo, preocupa-se em distinguir seu método da indução aristotélica que julgou ser puramente lógica e incidente sobre a natureza, aparecendo como simples e numeração de casos particulares. O objetivo da indução para Bacon foi atingir os princípios dos fenômenos através da generalização. Bacon considerava a razão como indispensável na analise e…

Fundamentos Histórico-Filosóficos sob a orientação do professor Henrique. Itaberaba-Ba 2012 RESENHA CRÍTICA Valtércia Daltro Ferraro[1] A partir das leituras feitas dos textos “O Surgimento da Filosofia”, “Lógica” e “Filosofia na Grécia Antiga”, percebe-se o quanto os princípios dos Fundamentos Histórico-Filosóficos auxiliam na reflexão e mudanças dentro das Organizações Educacionais. Como se sabe, toda época tem a sua própria…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar a proposta do programa filosofia para criança de Matthew Lipman na educação de hoje como para contribuir, através dos seus métodos, para repensar a educação. O seguinte trabalho é evidenciar a importância do ensino de Filosofia para a educação além de descrever, segundo opinião de autores da área. A metodologia utilizada neste trabalho foi calçada na pesquisa bibliográfica, que possibilitou estudo, pesquisa, análise e reflexão da temática

Husserl (1859-1938). A primeira vez em que fenomenologia apareceu foi no artigo ‘Ideias para uma Fenomenologia pura e para uma filosofia fenomenológica’, publicado em 1906. No texto, Husserl expõe a teoria básica acerca de seu novo modo de ver as coisas. Para o pensador, os fenômenos do mundo deveriam ser pensados pela óptica das percepções mentais de cada indivíduo, daí a importância de se estudar a essência das coisas. Um exemplo simplista de como funciona a fenomenologia de Husserl…

JANEIRO INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA João Tibau Campos A FUNDAMENTAÇÃO FICHTEANA DO CONHECIMENTO HUMANO Da importância de um princípio fundamental de todo o saber Rio de Janeiro 2010/2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA João Tibau Campos A FUNDAMENTAÇÃO FICHTEANA DO CONHECIMENTO HUMANO Da importância de um…

grupo organizado, formado por homens da ciência e matemáticos, surgiu na década de 1920-30, em torno de Martz Schlick (professor de Filosofia na Universidade de Viena). Citam a metafísica como o exemplo da ausência de sentido gerada pelo menosprezo da lógica real da linguagem. Dividiam as proposições significativas em duas classes: as proposições formais, como as da lógica ou as das matemáticas puras, que diziam ser tautológicas, e as proposições fácticas, que requeriam ser…

mais genérico, de modo a abranger todos os processos ou meios de captar-se a realidade, quer sejam processos discursivos da razão, quer sejam processos intuitivos, de certo modo meta-racionais. Isto porque o estudo que ora vamos desenvolver não é de Lógica ou de Metodologia, mas, sim, de Gnoseologia, isto é, tem por finalidade indagar das possíveis posições cognoscitivas do espírito perante as diversas espécies de objeto, em sua universalidade. Pelas considerações expendidas, sabemos que…