A Importancia Da Experiencia Estetica Na Formacao Da Crianca No Ambiente Educativo

muitas conquistas. A possibilidade que a literatura apresenta as crianças é de crescer interiormente, obter muitos conhecimentos, com u material que seja proveitoso e que desperte total interesse e atenção, para finalidades que, sem sombra de duvidas, atraem ao leitor, cria um elo de liberdade, de amadurecimento da personalidade, marcado sempre pela beleza da linguagem. Essa leitura pode propiciar muitos benefícios futuros a essas crianças como informar, educar e permite que ela possa…

nesse sentido, a Educação Integral se apresenta como um meio eficaz para a superação de tal desafio. Ainda propõe a oportunizar uma educação humanizadora, trabalhando valores de liberdade, solidariedade, dignidade, respeito e justiça. Busca-se a formação de um sujeito crítico e responsável, sujeito de sua história. Um ser humano participativo, honesto e comprometido com a comunidade que vive, valorizando a si mesmo como integrante desta. Num trabalho integrado busca-se: Uma escola…

desenvolvimento pleno do ser humano.Defendia uma ideia em que “a criança é como uma planta em sua fase de formação”. Ou seja, é necessário cuidados desde infância par que seu aprendizado seja realmente uma crescente no decorrer do processor educativo. Como o educador defendia que o desenvolvimento infantil deveria ocorrer de forma espontânea, ao adulto caberia o papel de satisfazer ou apoiar a curiosidade natural apresentada pela criança, porém, o adulto deveria estar atento aos sinais…

Neste trabalho iremos tratar da importância da arte na educação infantil, e como o professor deve trabalhar com as crianças em sala de aula, pois é na arte que a criança expressa os seus sentimentos, sendo através de desenhos, da dança, do teatro, na dança a criança expressa expressão corporal, e a coordenação do próprio corpo, no teatro ela atua e faz com que aprenda a interpretar e interagir com os colegas, ajudando a criança a perder a sua timidez, auxiliando a criança soltar a sua…

Em artes visuais deve-se proporcionar aos alunos experiências de aprender e criar proferindo a sua : Percepção, Imaginação, Sensibilidade artística, Mantendo contato com atividades de pontilhismo, outras como textura, forma, volume, ritmo, movimento, equilíbrio, superfícies planas e cores. Importantes também são o contato e observação com diversos meios de comunicação da imagem: televisão, histórias em quadrinhos, vídeos, desenho animado, cartazes e outros. As atividades exploradas nesta

PROFESSOR COORDENADOR DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Nome: Haroldo Fernandes de Jesus Gomes Matrícula: 46496 Formação: Licenciatura Plena em Pedagogia Instituição: UFMT Rua: Uirapuru Número: 491 Bairro: Santa Luzia Antônio Cidade: Jaciara – MT CEP: 78820-000 Fone: (66)9668-558 E-mail: haroldofjgomes@gmail.com FILOSOFIA DA ESCOLA A escola visa formação integral e holística, garantindo uma educação de qualidade a todos(as) os(as) educandos(as).

de Pedagogia? Resposta: As Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio de modalidade Normal e em cursos de Educação Profissional, na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. A formação oferecida abrangerá, integradamente à docência, a participação da gestão e…

Arte e Infância: sensibilização, representação e formação Larissa Silva Gonçalves Refletir acerca da arte na Educação Infantil é buscar compreender a importância do conhecimento artístico para o desenvolvimento da criança. Esta questão se desdobra em três eixos principais. O primeiro diz respeito ao ser criança, quem é este sujeito, quais características e potencialidades o qualificam. O segundo, relacionado ao próprio conhecimento artístico, busca definir o que caracteriza…

Com base nas disciplinas estudadas: Comunicação e Linguagem Profª.: Lílian Salete A. Moreira Lima; Psicologia da Educação II Profª.: Daniele Pedrosa Fioravante; Educação e Diversidade Prof.: Fábio Luiz da Silva e O Trabalho do Pedagogo no espaço educativo Profª.: Vilze Vidote Costa, e em teses dos componentes do grupo, será elaborado texto com abordagens das disciplinas onde apresentaremos nossos conhecimentos mediados pelos professores citados, focado no “estudo de caso”, no qual…

PRÁTICA EDUCATIVA EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES: ATRIBUIÇÕES PROFISSIONAIS DO PEDAGOGO SOCIAL, EMPRESARIAL E HOSPITALAR Resumo O presente texto tem como objetivo discutir a pedagogia e a educação, bem como apresentar os diferentes espaços onde são previstos conhecimentos pedagógicos e as atribuições do profissional de pedagogia nesses respectivos ambientes. Para essa abordagem, é enfatizado o espaço escolar e não-escolar, visando apresentar a importância em particular de cada um