A Implantação Das Ciências No Brasil Um Debate Historiográfico

cultura 3. Cultura Popular no Brasil 4. Cultura popular: nossa inserção no tema 5. Conclusão 6. Bibliografia INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como objetivo realizar uma discussão de caráter introdutório, em torno da questão da cultura popular. Ainda que com intenções de ser uma introdução aos marcos teóricos desse tema tão amplo, não podemos deixar de lamentar a ausência de algumas discussões e alguns autores que foram muito importantes para esse debate. [pic]…

O silêncio nas fontes: história, relações de gênero e oralidade sobre a prostituição em Candeias/BA/Brasil (1949-1964). Daniela Nunes do Nascimento 1 Iole Macedo Vanin 2 Apresentação Michele Perrot, historiadora francesa, uma das percussoras nos estudos históricos sobre as mulheres, afirma em uns dos seus livros 3 que “uma história sem as mulheres parece impossível”. Nesta perspectiva, compreendemos que qualquer história, sejam sobre culturas, sociedades, batalhas, cidades,…

CULTURA 3. CULTURA POPULAR No Brasil 4. Cultura Popular: Nossa Inserção No Tema 5. Conclusão 6. Bibliografia INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como objetivo realizar uma discussão de caráter introdutório, em torno da questão da CULTURA POPULAR. Ainda que com intenções de ser uma introdução aos marcos teóricos desse tema tão amplo, não podemos deixar de lamentar a ausência de algumas discussões e alguns autores que foram muito importantes para esse debate. Gostaríamos,…

precisa-se dela viva para comprovar a força de uma nação inspiradora. Hoje, devemos partir do principio de que tudo pode ser documento histórico (visão advinda com a Escola dos Annales, movimento historiográfico Francês na década de 40 do século passado que se destacou por incorporar novos métodos das Ciências Sociais à História), os patrimônios guardam muitas marcas das relações políticas, sociais e culturais de um povo no transcorrer do tempo. No caso de Coreaú, quando fazemos um…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ CAMPUS DE JACAREZINHO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA GIOVANY PEREIRA VALLE MÚSICA E DITADURA MILITAR: A LINGUAGEM MUSICAL EM SALA DE AULA JACAREZINHO 2014 GIOVANYPEREIRA VALLE MÚSICA E DITADURA MILITAR: A LINGUAGEM MUSICAL EM SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual do Norte do Paraná como requisito parcial para a obtenção do título de…

e aponta como causadores ideológicos do conflito figuras representativas do catolicismo popular. Além disso, afirmam sem muito aprofundamento que parte dos sujeitos envolvidos naquele conflito eram contrários ao regime republicano implantado no Brasil e defendiam a volta do regime monárquico. Esta posição comumente aceita leva às seguintes indagações: que ações o Estado Republicano Brasileiro desenvolveu que afetaram aquela população e que causaram tanta revolta ao ponto de se…

for the new social subjects change transformism`s direction. 9 SUMÁRIO 1 Introdução 20 2 Elementos conceituais e teóricos 31 3 Dinâmica da pesquisa 46 4 Contextualização: Estado, sociedade, cultura e pensamento social no Brasil 52 5 Conjuntura da transição democrática: da criação do Cebes à Constituição. 69 5.1 O nascimento do Cebes 75 5.2 O Programa Nacional de Serviços Básicos de Saúde (PREV-SAÚDE) 79 5.3 O Plano de Reorientação da…

instituição e na compreensão da educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da realidade na perspectiva da igualdade e da justiça social. A…

Proposta III: Mídia, Ciência e Saúde Resumo: Esta proposta tem por objetivo pesquisar o tratamento dado pelas mídias às questões da ciência e da saúde. A análise do que está em jogo na divulgação científica e os avanços no campo da saúde contribuem para a problematização de questões como biotecnologia, biopoder, corpo, genética, medicalização e psicologização da existência, e outras. A pesquisa privilegia o tratamento dado nas diversas mídias às questões da ciência e da saúde. Da análise das

do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura, visando à formação do profissional-­‐cidadão crítico-­‐reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as