A Identifique O Tipo Preponderante De Conhecimento Em Cada Texto Abaixo

prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia atentamente os enunciados e responda as questões a seguir: Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. Esquema 1 – Relação sujeito-objeto Na relação sujeito-objeto,…

UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 Você estudou que para a investigação científica é necessária a utilização de métodos. É preciso definir qual método será utilizado no estudo. Portanto, realize as atividades abaixo referentes aos principais métodos contemplados no material didático. a) Apresente a diferença e semelhança entre o método dedutivo e indutivo. (0,5 ponto). Os métodos dedutivo e indutivo são os principais métodos que…

atividade deverá proporcionar ao aluno uma visão empresarial envolvendo diversos enfoques de atuação profissional. INFORMAÇÕES: A atividade abaixo deverá ser resolvida de acordo com as informações abaixo descritas, bem como por meio da utilização dos conceitos utilizados no desenvolvimento da atividade individual. Inicialmente leiam com atenção o texto a seguir: O novo perfil do profissional contábil1 De acordo com IUDÍCIBUS (2000, p. 22): A principal finalidade da…

Atividade de avaliação a distância 1 (AD1) Nome do aluno: Disciplina: Professor tutor: Questão 1: 1 A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. Esquema 1 – Relação sujeito-objeto Na relação sujeito-objeto, o sujeito é aquele que possui capacidade cognitiva, isto é

lingüística, porém, só apresenta interesse aquele tipo de linguagem que se exterioriza pela palavra shumana, fruto de uma atividade mental e criadora”. Logo, podemos entender que linguagem é sinônimo de processo de comunicação, em que se envolvem os elementos: emissor, receptor, mensagem, canal de comunicação, referente e código. É imprescindível para o nosso estudo termos esses elementos em mente, pois eles são preponderantes para se entender o texto e a natureza da linguagem. O autor…

prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia atentamente os enunciados e responda as questões a seguir: Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. Esquema 1 – Relação sujeito-objeto Na…

A partir da análise das charges que seguem, responda às perguntas efetuadas abaixo. Charge 1 Charge 2 1. Compare a linguagem utilizada em cada uma das charges e responda, levando em consideração as variedades linguísticas (referentes a mais ou menos formalidade). a) Qual é a língua (ou linguagem) predominante em cada caso? Como se percebe isso? (1,0 ponto) b) O que cada uma das linguagens apontadas na resposta anterior representa para a nossa sociedade

prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia atentamente os enunciados e responda as questões a seguir: Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. Esquema 1 – Relação sujeito-objeto Na…

atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia atentamente os enunciados e responda as questões a seguir: Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. Esquema 1 – Relação sujeito-objeto Na relação…

Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). A partir da análise das charges que seguem, responda às perguntas efetuadas abaixo. Charge 1 Charge 2 1. Compare a linguagem utilizada em cada uma das charges e responda, levando em consideração as variedades linguísticas (referentes a mais ou menos formalidade). a) Qual é a língua (ou linguagem) predominante em cada caso? Como se percebe isso? (1,0 ponto) Na primeira mensagem a linguagem utilizada é gíria uma linguagem de…