A Identidade Feminina Para Marina Colasanti

personagens e papéis diferenciados. Evidenciada nas narrativas contemporâneas, em contraponto à reserva normalmente assegurada aos domínios do autor ficcional, a prática da escrita da/de história(s) sobre si mesmo se processa numa articulação entre as identidades do narrador (a instância que diz EU), do personagem (o EU em questão, personalizado pelas ações mentalizadas pelo seu subjetivo) e do autor (o produtor do texto), as quais se confundem intimamente entre si, não havendo…

B (ITA – MODELO ENEM)) – Para uma pessoa mais exigente no que se refere à redação, especificamente a construções em que está em jogo a omissão do sujeito, só seria aceitável a alternativa: a) As mulheres devem evitar o uso de produtos de higiene feminina perfumados, pois podem causar irritações (...) (“Infecção urinária”. In: A Cidade. Lorena, março/2002, ano IV, n.o 42.) b) E recomendável também não usar roupas justas, pois assim permite uma boa ventilação (...), o que reduz as chances…

consagrado para períodos anteriores pode emprestar sugestões mais seguras para a interpretação deste presente movediço e vivo. Mas este presente vivo e polimorfo, que transborda de critérios e conceitos, é ponto de chegada do que o antecedeu; e, se sua identidade específica não se entrega mediante uma contemplação microscópica, pode também ser alcançada através de avanços e recuos. Ancoramos o percurso diacrônico cumprido pela literatura infantil brasileira no horizonte mais amplo da…

está relacionada à identidade, porque, segundo Bauman, em um mundo que os objetos duráveis foram substituídos pelos produtos disponíveis projetados para a imediata obsolescência, o seu significado refere-se tanto a pessoas como coisas, objetos de consumo que se detém. Nesse mundo, as identidades podem ser adotadas e descartadas como 47 uma troca de roupa, assim todo trabalho diligente de construção pode mostrar-se inútil. A dificuldade consiste em impedir que a identidade seja…

se apresentam e nos fazem lembrar deles pelos livros que leram, pelos personagens que viveram ou criaram, pelo autor com que se identificaram mais...Vivemos esta experiência em O Menino Maluquinho e Flicts de Ziraldo, Uma Idéia toda Azul, de Marina Colasanti, os contos de Guimarães Rosa, O Primeiro Beijo, de Clarice Lispector e os poemas de Ou Isto ou Aquilo de Cecília Meireles, Manuel Bandeira, Drummond, Mário Quintana e tantos outros que foram semeando o nosso trabalho e nos…

e nos incentiva a desejar e a expressar o mundo por nós mesmos. E isso se dá por que a literatura é uma experiência a ser realizada. É mais que um conhecimento a ser reelaborado, ela é a incorporação do outro em mim sem renúncia da minha própria identidade. No exercício da literatura, podemos ser outros, podemos viver como os outros, podemos romper os limites do tempo e do espaço de nossa experiência e, ainda assim, sermos nós mesmos (COSSON, 2007, p.17 ênfase nossa). Observamos, assim,…

ainda escasso esse repertório poético12. tornado mais presente e, recentemente, mais ainda, com a nova LDB Nº 9.394/96 e com os Parâmetros Curriculares Nacionais. 10 Todos os envolvidos nessa pesquisa receberão nomes fictícios para proteger-lhes a identidade, conforme as normas de ética. 11 As duas Instituições apresentavam também crianças de seis anos. 12 Encontrei Cecília Meirelles, Vinicius de Moraes, Elias José, Jacques Roubaud e Rosana Rios, que não faziam parte dos materiais…

extensas, mais detalhadas. A criança passa a interagir com as histórias, acrescenta detalhes, personagens ou lembra de fatos que passaram despercebidos pelo contador. Essas histórias reais são fundamentais para que a criança estabeleça a sua identidade, compreender melhor as relações familiares. Outro fato relevante é o vínculo afetivo que se estabelece entre o contador das histórias e a criança. Contar e ouvir uma história aconchegado a quem se ama é compartilhar uma experiência…

infantil na sociedade de consumo A casa da madrinha: uma chave para as portas da imaginação e da criação A representação da mulher na literatura para crianças: um estudo de obras de Júlia Lopes, Ana Maria Machado, Lygia Bojunga Nunes e Marina Colasanti A ficção de Mott e de Bojunga: leituras de professores e alunos das primeiras séries do Ensino Fundamental O bildungsroman e o processo de aprendizagem em obras de Lygia Bojunga Nunes A simbologia das cores em obras…

decorrem do fato de que os falantes de uma comunidade lingüística não são considerados iguais pela própria sociedade. As diferenças de linguagem são uma espécie de distintivo ou emblema dos grupos, e, nesse sentido, colaboram para constituir sua identidade. (...) As variedades (ou os dialetos) correspondem em grande parte a grupos sociais relativamente definidos: os que residem numa região ou em outra; os que pertencem a uma classe social ou a outra; os que são mais jovens ou mais…