A Identidade E Diferença

há uma teoria instaurada da identidade e da diferença. É necessário o entendimento da produção de identidade e diferença. “Na perspectiva da diversidade, a diferença e a identidade tendem a ser naturalizadas, cristalizadas, essencializadas”. Tirando como base os preceitos da vida social a posição socialmente aceita e pedagogicamente recomendada é de respeito e tolerância para com a diversidade e a diferença. A identidade é “simplesmente aquilo que se é”. E a diferença é “aquilo que o…

Freitas Keith Pereira REFLEXÕES SOBRE CURRÍCULO E IDENTIDADE: IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGOGICA. São Paulo 2014 SUMÁRIO 1.1 A necessidade de reflexões sobre a identidade nos dias de hoje -------------- 3 1.2 Procurando entender identidade e diferença --------------------------------------- 3 1.3 Reconhecendo as diferenças no interior dos grupos ----------------------------- 4 1.4 Lidando com as identidades e as diferenças na sala de aula ------------------ 4 1.5…

Letras e Matemática Período Letivo: 2014-1 Série: 1º Semestre Disciplina: Educação e Diversidade Professora: Glauce Soares Casimiro Tema: Prática Pedagógica Objetivos do Tema 3 O que é prática pedagógica. O significado de diferenças. A importância da identidade para a construção da prática pedagógica. RESUMO DO TEMA Prática Pedagógica Certamente você já ouviu falar em Prática Pedagógica. Este é o tema que você estudará neste caderno; ele aprofundará sua compreensão…

marginalizada, pois a identidade e a diferença foi naturalizada diante de pedagogias que se empenham em alcançar a conquista ao respeito e à tolerância quanto à diversidade. * De forma alternativa, isso pode desencadear a uma resistência que poderá fortalecer e reafirmar algumas identidades nacionais e locais ou; levar ao surgimento de novas posições de identidades. O que pode gerar uma crise de identidade, caso o processo de globalização e migração venha distanciar as…

pedagógica. Tema 2: Currículo e identidade: implicações para a prática pedagógica Ma. Mariciane Mores Nunes OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • Estudar a relação entre educação e cultura. • Refletir sobre o desafio da diversidade no âmbito da sala de aula. • Reconhecer o papel do processo educativo para a aprendizagem de saberes e habilidades. • Compreender a importância de se trabalhar a identidade no currículo escolar. • Estabelecer a relação entre identidade e diferença. Temas…

obrigações financeiras impostas pelo Estado e que formam a receita derivada do mesmo. 2 - Qual a diferença entre imposto e taxa? A principal diferença é que quando pagamos impostos não recebemos nenhum serviço ou benefício em troca. EX: IR, IPI, ICMS , IPVA, IPTU. E quando pagamentos taxa pagamento por tivermos acesso a algum tipo de serviços, benfeitoria, Ex.: taxa de iluminação pública, segunda via do identidade, regularização do CPF.. Ou seja no imposto a arrecadação não tem um…

(org.) Identidade e diferença: a perspectiva Petrópolis, Vozes, dos estudos culturais. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2000, 133 págs. Resenhado por: Solange de Carvalho Lustosa Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais constitui-se um importante trabalho reflexivo sobre conceitos atualmente bastante em voga que permeiam todo e qualquer trabalho sobre a sociedade denominada pós-moderna ou moderna tardia. O livro é composto por três artigos: o primeiro,…

O LUGAR DA IDENTIDADE E DAS DIFERENÇAS NAS RELAÇÕES SOCIAIS Idilia Fernandes1 RESUMO O presente artigo pretende demonstrar a contradição existente na concepção da construção da identidade como sinônimo de uma identificação com o que está estabelecido na cultura e no meio social. A contradição desta concepção se expressa na desconsideração do movimento próprio das alteridades que transformam a realidade a partir da própria condição das diferenças. Nas diferenças estão a…

procurou problematizar as noções de identidade e, no início do primeiro capítulo, define o conceito de identidade. Parte, primeiramente, do conceito de sujeito no entendimento iluminista, depois aborda o conceito de sujeito sociológico, para, então, discutir a questão do sujeito na pós-modernidade. Segundo o autor, a concepção de sujeito no iluminismo possuía uma característica individualista e unificada que encerrava a identidade nela mesma. Já na concepção de identidade sociológica, a…

Currículo sem Fronteiras, v.11, n.2, pp.54-69, Jul/Dez 2011 CURRÍCULO, NARRATIVAS CULTURAIS E PROCESSOS IDENTITÁRIOS Gilcilene Dias da Costa Universidade Federal do Pará Brasil Resumo O presente texto tece conexões entre currículo, identidade e diferença, a partir de uma abordagem analítica de narrativas culturais e textos literários publicados na Revista Nova Escola, sessão Era uma vez..., inter-relacionados ao campo da educação. Situado na perspectiva dos Estudos…