A Idéia Central Que Caracteriza O Construtivismo E A Diferença Do Inatismo E Do Empirismo

A EDUEPB segue o acordo ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, em vigor no Brasil, desde 2009. Depósito legal na Biblioteca Nacional, conforme decreto nº 1.825, de 20 de dezembro de 1907. FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL - UEPB 300 G372p Germano, Marcelo Gomes. Uma nova ciência para um novo senso comum./ Marcelo Gomes Germano. Campina Grande: EDUEPB, 2011. 400 p. ISBN - 978-85-7879-072-1 1. Ciências Sociais. 2. Ciência e Tecnologia. 3. Ciência – Filosofia

nacionalista na geografia tradicional, a percepção do espaço da criança numa ótica piagetiana, o significado de um ensino crítico da geografia, alguns problemas do planejamento escolar da nossa disciplina, etc. Todos os autores, em que pese as salutares diferenças, são nomes representativos frente ao tema, possuindo vários anos de experiências educacionais a nível de 1°, 2° e o 3 g raus, além de leituras, reflexões e pesquisas sobre aspectos do ensino da geografia. É importante…

corpo, por meio das mais diferentes formas de exercício do corpo, apresenta aspectos pedagógicos importantes, na medida em que é uma condição indispensável para a criança perceber, progressivamente, quem ela é (a constituição do seu eu) e qual é sua diferença em relação ao mundo. O ideal defendido por Rousseau é o de que por meio de uma educação baseada na natureza acontece o desenvolvimento cognitivo e moral do educando para o seu ingresso na vida adulta na sociedade. O genebrino…

dos estudado na quarta unidade, tomando como base as ideias de Freud e de Erickson. Ainda nesta mesma unidade se discutirá questões sobre o desenvolvimento social e moral, na adolescência. Graduação em Pedagogia PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 11 UNIDADE 1 Para começar nossos estudos Toda e qualquer produção humana carrega a contribuição de inúmeras pessoas, que, de acordo com o seu tempo, fizeram indagações, desenvolveram ideias e, assim, fizeram história. Para…

ritmo e as maneiras de seu uso segundo os conhecimentos prévios de seus alunos e suas possibilidades cognitivas. III. Um planejamento pedagógico cuidadoso deve começar pela clarificação dos objetivos educacionais passando pela seleção das ideias importantes do conteúdo e das habilidades a serem desenvolvidas. A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS a) Apenas as afirmativas I e II. b) Apenas as afirmativas I e III. c) Apenas as afirmativas II e III.…

estudado na quarta unidade, tomando como base as ideias de Freud e de Erickson. Ainda nesta mesma unidade se discutirá questões sobre o desenvolvimento social e moral, na adolescência. Graduação em Pedagogia PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 11 UNIDADE 1 Para começar nossos estudos Toda Toda e qualquer produção humana carrega a contribuição de inúmeras pessoas, que, de acordo com o seu tempo, fizeram indagações, desenvolveram ideias e, assim, fizeram história. Para…

ARTICULAÇÃO DA FILOSOFIA À TEOLOGIA .......................................................... 152 4.3. CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS NA MODERNIDADE .................................................................................... 154 4.4. FRANCIS BACON E O EMPIRISMO ........................................................................................................ 157 4.5. RENÉ DESCARTES E O RACIONALISMO…

ARTICULAÇÃO DA FILOSOFIA À TEOLOGIA ....................................................... 150 4.3. CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS NA MODERNIDADE ................................................................................. 152 4.4. FRANCIS BACON E O EMPIRISMO ...................................................................................................... 155 4.5. RENÉ DESCARTES E O RACIONALISMO…

em Tomás de Aquino, conforme iremos aqui expor, nada tem a ver com o trabalho da Razão Prática de Kant. Pelo contrário, é importante salientar, que faz parte do objeto deste estudo, apontar a diferença fundamental que existe entre estes dois modelos de pensamento. A principal diferença, que caracteriza o essencial de cada um destes pensamentos, se dá, conforme buscaremos desenvolver, na possibilidade ou não de conhecimento do Ser. Ao contrário de Tomás, Kant, ao postular a…

suficiente para ser considerada só filosofia, ainda assim não abandona as características peculiares que a definem como pedagogia, compartilhando conosco um mesmo ethos e um mesmo território conceitual? Ou, antes, vamos nos ocupar de um conjunto de ideias, de noções, de sentidos e de valores que nasceram na Grécia Antiga e que serão utilizados para definir e delimitar o âmbito conceitual da hodierna pedagogia? Na verdade, uma e outra coisa: ao falar da pedagogia na primeira…