A História Social Da Infãncia E Da Criança

– NEXOS HISTÓRICOS DA “PROTEÇÃO SOCIAL” DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RISCO Deise Gonçalves Nunes Professora Associada do Departamento de Serviço Social da Universidade Federal Fluminense – UFF, doutora em educação. Resumo: O artigo propõe uma rediscussão sobre a história brasileira do atendimento a crianças e adolescentes que sobrevivem em situação de “abandono” e que se tornam invisíveis na sua condição especial de pessoas em desenvolvimento. Aborda esta história pela ênfase nas…

também com as mudanças econômicas, políticas e sociais que ocorreram na sociedade: pela incorporação das mulheres a força do trabalho assalariado na organização das famílias, num novo papel.”(p.14-15) “A educação da criança pequena envolve simultaneamente dois processos complementares e indissociáveis: Educar e Cuidar. Crianças tem necessidades de atenção, carinho, segurança, sem as quais elas dificilmente poderiam sobreviver. Essa inserção das crianças no mundo não seria possível sem…

A criança no nosso século XIX Docente: Vítor Carvalho  Índice Introdução…………………………………………………………………………………...1 A vida da criança representada na arte……………………………………………………...3 A educação das crianças no nosso século XIX-1ª metade…………….….………..……….4 Educação Infantil Escolas Primárias A educação das crianças no nosso século XIX-2ª metade…………….……………………7 Creches e Jardins de Infância O traje das crianças no nosso século…

engrandecedor acompanhar o desenvolvimento desses pequenos seres durante essa etapa de suas vidas. É incrível a percepção da capacidade de aprendizado das crianças, sua receptividade, carinho e pureza, e o que uma educação de qualidade e devidamente adequada ao desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional, vivenciado por elas, pode fazer em suas histórias. Para Antunes (2006) se a ciência mostra que o período que vai da gestação até o sexto ano de vida é o mais importante na…

Concepção de Infância no século XIX e XXI: estudo comparativo a partir da prática pedagógica dos Centros Municipais de Educação Infantil. Michelle Souza Julio Knaut1 msj2105@yahoo.com.br Universidade Tuiuti do Paraná.(Brasil) 2009 Resumo: Analisar-se-á a concepção de infância do século XIX, seus principais precursores e suas características, buscando equiparar, a partir dos relatórios de estágio do curso de Licenciatura em Pedagogia, a concepção de infância na prática…

teatro infantil de 1970 até os dias de hoje. Visa-se analisar o teatro para criança nas suas várias dimensões como arte, tendo um fim em si mesmo, como ferramenta pedagógica, mercadológica, tendo uma função, uma utilidade prática. Determinando as transformações do conceito e preconceito no teatro feito para criança a partir do contexto histórico de 1970 até os dias de hoje. Palavras-chave: Teatro Infantil, Arte, Criança, História da arte, Educação, Neoliberalismo Área do…

MUDANÇAS NA INFÂNCIA E NO DIREITO NO CONTEXTO HODIERNO Cimon Hendrigo Burmann de Souza* Cláudio Antônio Cardoso Leite** RESUMO Este artigo consiste em uma análise que parte da premissa de que há estreita relação entre o Direito e a realidade social, pois quando há mudanças na sociedade há modificações que impactam o Direito. Neste sentido, vale destacar que o ECA, o Estatuto da Criança e do Adolescente, tem sido considerado uma das legislações mais avançadas do Brasil, pois advoga que…

Silva 1° U A CONSTRUÇÃO DA INFÂNCIA AO LONGO DOS SÉCULOS Criança e infância, um assunto que hoje é tão disseminado no mundo em que vivemos, nem sempre foi assim. Até mais ou menos antes do século XIX, criança não era sinônimo de cuidado e muito menos de atenção. Estudos apontam que até o início da década de sessenta a história da infância e a história da educação pareciam ser dois campos distintos de incompatíveis de pesquisa (Ariès,1973). Antes do século XVI, a infância não possuía…

Introdução O filme Crianças Invisíveis é composto por sete curtas-metragens que têm em comum o sofrimento de crianças que vivem na África, América do Sul e do Norte, Ásia e Europa. Ao abordar diferentes aspectos que esse sofrimento assume, o filme expõe uma realidade muitas vezes esquecida, negada ou negligenciada, o que torna essas crianças invisíveis aos olhos da mídia e do público em geral. A inclusão de todos esses continentes certamente é proposital, reforçando a idéia de que…

Rita de Cássia Luiz da. História da Infância: reflexões acerca de algumas concepções correntes. Guarapuavas-Paraná. Analecta- v.3, nº2: 2002. O texto monografia de final de curso apresentado pela a autora Rita de Cassia Luiz da Rocha, se divide- se em quatro partes sendo introdução, dois subtítulos e conclusão, pelo o qual a mesma vem a dialogar a visão sobre a infância, e diversos olhares diferentes dos historiadores. A mesma destaca na pág. 52 que a historia da criança é registrada a…