A História Da Orientação Educacional

ideologicamente vista como dever sagrado e sacerdócio, tornou-se, na segunda metade do século xx, alvo das acusações e das denuncias de proletarização do magistério ora colocando os professores como vitimam do sistema, responsáveis pelos problemas educacionais desde o momento de sua formação profissional. Ao incorporar que o magistério era um trabalho essencialmente feminino essas mesmas teorias acabaram por promover distorções analíticas quando colocaram no sexo do sujeito a…

História Educacional do Cego e seus Aspectos Legais História Educacional do Cego e seus Aspectos Legais RESUMO Ao fazer uma retrospectiva histórica das pessoas com deficiência podemos perceber mecanismos segregativos, marginalizados e excludentes, marcados por uma política assistencialista.Diante disso, surge a indagação:Como se deu a política educacional do cego? Com o objetivo de Compreender historicamente a política educacional do cego, onde pude contatar que historicamente…

Destaque no seu texto: - Paradigmas da Institucionalização e Inclusão que fundamentaram as políticas públicas destinadas a Educação Especial (0,5); - Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (0,5); - Atendimento Educacional Especializado (AEE) - Marcos históricos (0,5) Os paradigmas da institucionalizaçao se deu em um período em que a sociedade acredita que os deficientes deveriam ficar segregados, internados em instituições, já no paradgimas de…

Pedagogia – 1º período História da educação e da pedagogia Atividades 1 1 – Apresentar o que o autor entende por pedagogia. Pedagogia à reflexão sistemática sobre educação. Pedagogia é a ciência da educação: por ela é que a ação educativa adquire unidade e elevação. Educação sem pedagogia , sem reflexão metódica, seria pura atividade mecânica, mera rotina. Pedagogia é a ciência do espírito e está intimamente relacionada com filosofia , psicologia, sociologia e outras…

Psicologia Educacional I. Índice: I. Índice………………………………………………………………...2 II. Introdução…………………………………………………………...3 III. Em que consiste a Psicologia Educacional………………………….4 IV. Áreas de intervenção………………………………………………...5 V. Em que se baseia: i) Aprendizagem a) Noção………………………………………….6 b) Fatores da aprendizagem………………………7 c) O jogo na aprendizagem………………………9 ii) Memória a) Tipos de memória…………………………….10 b) Relação esquecimento – memória……………11 VI. Insucesso escolar i)…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA AUTORES / RA ANA PAULA CARDOSO MORAES SILVA / 2981557680 BRUNA RAMOS CARDOSO DOS SANTOS / 8818355861 ELAINE FERREIRA DE CAMPOS / 967490026 ELIZABETE LIMA DOS SANTOS LEME / 8818333981 FLÁVIA CRISTINA DELGADO / 8823378309 RUTE RIBEIRO BARBOSA DE TOLEDO / 9017433597 TATIARA GREGORATO DE OLIVEIRA / 9024449955 THIARA FELIX DE SOUZA VASCONCELOS / 9676482752 VANEUDA MARIA SILVA OLIVEIRA / 9512351750 ATPS DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA…

Apresentação Seminário A compreensão em três processos simultâneos da disciplina Filosofia da Educação no Brasil, as mesmas aplicadas na História da Educação em Portugal e parte da Europa segundo António Nóvoa * Estatização do ensino * Institucionalização da formação de professores * Cientifização da pedagogia Estatização do Ensino – Brasil assumindo gradativamente a educação sustentado pelos ideais republicanos; Não havia uma forte demanda por educação... Estado…

SAVIANI, A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I – Prof. Alberes 1 A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR* A Filosofia da Educação entendida como reflexão sobre os problemas que surgem nas atividades educacionais, seu significado e função. Demerval Saviani O objetivo deste texto1 é explicitar o sentido e a tarefa da filosofia na educação. Em que a filosofia poderá nos ajudar a entender o fenômeno da educação? Ou, melhor dizendo: se…

................ 6 - Referências Bibliográficas ........................................................................ Ficha de freqüência e acompanhamento acadêmico.................................... Ficha de acompanhamento no pólo educacional sob a orientação do tutor presencial..................................................................................................... CRONOGRAMA DATA DE REALIZAÇÃO DESCRIÇÃO CARGA HORÁRIA ATIVIDADE 16 e 17 Realização da primeira…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS E PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Nome: Michele de Oliveira Almeida RA: 6505277606 Nome: Silvana Aparecida de Oliveira RA: 6751357939 Nome: Márcia Aparecida de Melo RA: 6505237832 Nome: Rosenilda Garcia