A História Da Igreja Católica No Maranhão

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “História da Educação e da Pedagogia” sob orientação Professora Tutora Andrea Geromini Pereira SÃO JOSÉ DOS CAMPOS ABRIL 2013 Introdução O conteúdo do trabalho tem por objetivo, definir a História da Educação e seus períodos, deixando claro que a História é gerada pelo Homem e seu cotidiano, ou seja, com fatos do passado, presente e futuro. Já a Educação, tem

Quando em 1750 o rei de Portugal, D. José 1o, escolheu Sebastião José de Carvalho e Melo - conde de Oeiras e futuro marquês de Pombal - para ocupar o cargo de primeiro-ministro, começava ali uma nova fase da história do Brasil. Pombal ficou conhecido pelo conjunto de reformas realizadas tanto na metrópole como nas colônias portuguesas. Sua posse como secretário de Estado do Reino de Portugal ocorreu em meio à crise do Antigo Regime e à emergência do Iluminismo. As Reformas Pombalinas na

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO IACS - TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Somos Feitos de Tempo Somos seres históricos feitos de tempo, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também de experiências coletivas

classe não encontrava na igreja católica. 1.1. A Igreja Anglicana, fruto da Reforma na Inglaterra, está diretamente ligada ao aparelho do Estado. 2.2. A Reforma é uma manifestação de rebeldia contra os princípios cristãos. 3.3. Galileu Galilei foi perseguido pela Inquisição por sustentar que a Terra gira em torno do Sol, o que, na época, contrariava a orientação da Igreja. 4.4. A inquisição consistiu em tribunais organizados pela Igreja, para julgar os crimes contra fé católica.…

Pedagogia- 3ª Série História da Educação e da Pedagogia Elizabeth F.dos Santos - 4300067893 Lígia Carolina M. D. Alves - 3870758376 Lígia Martins A. F. Bastos - 3823676682 Paulo Roberto de Morais - 3371585809 Renata R. França - 3829700782 Nome do tutor á distância: Ludmilla Cristina Sauhi Taguatinga, abril, 2013 1.0 – Introdução Neste trabalho tivemos a oportunidade de pesquisarmos sobre a História da…

Carine de Melo Medeiros Curso: Panificação Série: 1° ano "B" Disciplina: Português Natal/RN Sumário: 1- Introdução 2- Desenvolvimento 2.1- Antiga catedral 2.2- Praça André de Albuquerque 2.3- Igreja do Rosário 2.4- Igreja do Galo 2.5- Praça Augusto Severo 2.6- Memorial Câmara Cascudo 1- Introdução Em 25 de dezembro de 1597, quando o Capitão-mor de Pernambuco, Manoel de Mascarenhas Homem, aportou com sua esquadra na foz do Rio Potengi ele…

estudar e analisar sua historia, não consegue entender sua própria historia, não estando apto a construir o futuro de forma estruturada. O professor brasileiro tem raízes brasileiras que há muito anos existem. Um país pode evoluir e melhorar, mais para que isso aconteça é importante entender a origem dos problemas, portanto é necessário investir no estudo da Historia da Educação e da Pedagogia. Só uma sociedade culta e bem- educada consegue entender a sua própria historia com seus…

entendimento de fatos concretos. LABOV O eixo Diatópico. Nossa pesquisa tem como objetivo analisar a língua falada do ponto de vista diatópico/geográfica, ou seja as características especificas de uma determinada região, que no caso foi o Maranhão. Objetivando a percepção de aspectos próprios do modo de falar usado pelas pessoas dessa região de modo específico, onde puderam ser detectadas várias dessas formas, que apresentam características muito peculiares, e que tem…

a conquista do Novo Mundo, os europeus necessitaram de mão de obra para os seus empreendimentos nas novas terras conquistadas (América). Primeiramente, escravizaram os indígenas, os nativos da América, porém essa escravidão foi proibida pela Igreja Católica. Dessa forma, os portugueses, proibidos de escravizar os povos indígenas, tiveram que retornar ao continente africano e negociar a compra de escravos. A escravização de pessoas era uma prática antiga na África, no entanto, com os…

formada em História pela Universidade Federal Fluminense, mestre em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS), Museu Nacional, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, e doutora em Teoria da Literatura pela Universidade de Siegen (Alemanha). Coordenadora do Programa de História Oral do Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC) da Fundação Getulio Vargas, Rio de Janeiro. Autora de O riso e o risível na…