A História Da Festa Junina

ESCOLA:______________________________________________________________ ALUNO:_______________________________________________________________ ANO/SÉRIE:_________________ DATA:__________________________________ Produza uma história observando as cenas abaixo. Antes de começar, pense nas seguintes questões: A) onde e quando acontece o fato ilustrado? Quais personagens você consegue ver na cena? b) O que o garoto está fazendo? C) O que aconteceu de inesperado? D) O garoto agiu corretamente ao

culturais são organizados em situações escolares apresenta certa singularidade, que constitui um tipo peculiar de saber – o saber escolar. Na prática, o currículo tem se revelado uma espécie de reinvenção da cultura. Estudos sobre a história do currículo e a história das disciplinas escolares demonstram que a produção e veiculação do saber escolar seguem trajetórias sinuosas e tumultuadas, num processo de lutas de diversas dimensões, dos, procedimentos, símbolos e outros. PROJETO DE EXTENÇÃO A

variados, lixas, galhos de árvores, plantas, algodão, feltro, T.N.T, E.V.A, caixa de ovos, barbante, pratinho de festa, durex colorido, lantejoulas coloridas, palitos de sorvete e de churrasco, tinta relevo, pregadores, canetinhas coloridas etc.. Utilizamos várias técnicas artesanais visando o desenvolvimento da coordenação motora fina. Manuseamos, recortamos, colamos e pintamos. Contamos histórias relacionadas ao tema como: “O Fascinante mundo das Fábulas” como: “O leão e o ratinho”,…

cidade de São João do Pau D’Alho, interior de São Paulo, que o talento de Leonardo foi descoberto depois de cantar um trecho de um clássico da música sertaneja: “Galopeira”. Ele só não imaginava que esse simples gesto poderia mudar para sempre sua história. Sem dúvida, essa era apenas a primeira de muitas apresentações do menino que atravessou as barreiras da pouca idade, e com muita humildade e talento foi conquistando seu espaço no cenário musical da região. Nesse período, aconteceu um…

Bermuda Pant Calça Short Camisa Prova de História – 2º ano (Bimestral) 1. Pinte o presente que você daria para mamãe 2. O que comemoramos? No 2º Domingo de Maio__________________________________ 3. O que encontramos nas festas juninas? Pinte. 4. Circule os documentos que você possui: CERTIDÃO DE NASCIMENTO RG…

8h-8h30 G.A 8h10-8h40 Natação 8h40-9h10 Eixo: Matemática Atividade do material folha 6 Observar o que está faltando e ressaltar as músicas de festa junina Seguir os passos: 2/3/4/5 8h30-8h55 Música 8h30-9h Eixo: matemática Atividade do material folha 8 Identificando os pratos típicos de festa junina e explorando diferentes materiais. Seguir os passos:

cultural da humanidade e evoluíram de várias maneiras a partir de antigos rituais mágicos e religioso. O folclore brasileiro é rico em danças que representam as tradições e a cultura de uma determinada região. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do cotidiano e brincadeiras. As danças folclóricas brasileiras caracterizam-se pelas músicas animadas, figurinos e cenários representativos. Estas danças são realizadas, geralmente, em espaços…

escolar, com lâmpadas internas e externas, ambientes bem ventilados e limpos assim como espaço para prática de esportes, pracinha e pátio amplo. Todo o espaço contava esposição de trabalhos variados e com bela decoração devido ao período das Festas Juninas. Os uso dos recursos tecnológicos acontecem em ambientes informatizados para uso de multimídias, sendo este o espaço do EVAM. As salas possuem uma boa acústica possibilitando ampla propagação do som e mobiliário de fácil…

diferenciadas como: filmes sobre a páscoa assistidos no Data Show acompanhado de pipoca, caça aos ovos, pintura no rosto e confecções de orelhas de coelho, Festa do dia das Mães, onde as crianças ensaiaram uma apresentação musical e confeccionaram um caderno de receitas e Festa Junina, também com ensaios de dança e gincanas de prendas para a festa. O estágio em docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental foi realizado na Escola Municipal Ramona Canhete Pinto, localizado à Av.…

AVALIAÇÃO PARCIAL DE APRENDIZAGEM 2° BIMESTRE – JUNHO/2009 Nome: ____________________________________________________________________ INSTRUÇÕES: 1. Você terá 01(uma) hora para responde às 24 questões constantes deste caderno: 01 à 06 HISTÓRIA, 07 à 12 CIÊNCIAS, 13 à 18 ARTES e 19 à 24 MATEMÁTICA. 2. O tempo mínimo para deixar a sala será de 45 minutos. 3. Todas as questões são de múltipla escola, com quatro alternativas A, B, C, D, sendo apenas uma opção correta. Não marque mais de…