A História Da Cidadânia E Civilidade

CURSO TÉCNICO DE MECÂNICA – 1º MODULO NOME: DIOGO MARCOS FERREIRA – Nº06 CIDADANIA PAULÍNIA 06/11/2012 Cidadania "Cidadania" é um termo cujo significado filosófico difere do seu uso quotidiano. No discurso quotidiano, a cidadania é entendida como sinônimo de "nacionalidade", referindo-se ao estatuto legal das pessoas enquanto membro de um país em particular.…

Localizado a cerca de 20 quilômetros da região administrativa de mesmo nome, Planaltina, e a 63 quilômetros de Brasília, o município de Planaltina, apesar de ser relativamente novo, tem uma história que se confunde com a de Brasília e inúmeros problemas sociais em conseqüência do excesso populacional e da falta de critérios na sua ocupação. Com a mudança da capital federal do Rio de Janeiro para o Planalto Central, parte do município goiano de Planaltina, que já existia há 100 anos,…

idéias das crianças nas suas variadas demonstrações, identificando esse trabalho na perspectiva de um pesquisador. As palavras comuns entre os professores de Reggio Emilia, são “cívico” e “civil”. Dizem e acreditam que a criança tem direito à civilidade, à civilização e à vida cívica. Afirmam que uma criança habilidosa produz transformação nos sistemas em que está vinculada e torna-se uma elaboradora de cultura, valores e direitos. Os educadores promovem os processos de aprendizagem…

cultural na Primeira República de Wlamyra R. de Albuquerque Wlamyra R. de Albuquerque Graduada em história pela Universidade Católica de Salvador (1991), mestre em história pela Universidade Federal da Bahia (1997) e doutora em história social da cultura pela Universidade Estadual de Campinas (2004). É professora adjunta da Universidade Federal da Bahia e do programa de pós-graduação em história da Universidade Estadual de Feira de Santana. A autora inicia o texto com um diálogo…

aparecem entrelaçados na lógica do favor e da cidadania: diretos sociais, mobilização social, atendimento às necessidades sociais, o favor, moralização e humanização. Outro ponto é que o espaço institucional das ONGs é lugar de contradições e disputas por projetos societários, ou seja, se de um lado existem as pressões das lógicas mercantilista e privatista no trato da questão, de outro existem pressões relacionadas a discursos e ações ligadas à cidadania e aos direitos sociais, projetos…

surge como resultado do processo voltado para os interesses e as necessidades que dele participa. A transmissão de informação e formação política e sociocultural é uma meta na educação não-formal. Ela prepara os cidadãos, educa o ser humano, para a civilidade, em oposição á barbárie e, ao egoísmo, individualismo. A educação não-formal tem outros atributos: ela não é, organizada por series, idades, conteúdos: atua sobre aspectos subjetivos do grupo: trabalha e forma a cultura política de…

portadores de necessidades especiais uma escola de qualidade, que considere os alunos em sua diversidade e enxergue nas diferenças uma forma de contribuição para a aprendizagem de conteúdos curriculares e também o incentivo ao respeito ao próximo e a cidadania. A educação inclusiva ainda é uma área relativamente nova no campo da Pedagogia. Segundo RODRIGUES, Armindo J. Apud RIBEIRO e BAUMEL (2003), a educação inclusiva não deve ser tratada como uma abordagem tradicional onde era sinônimo…

trabalhoso rescrever, quando procurava a palavra correta, não a floreada – ou frondosa –, mas a exata e incisiva...” (GRAHAM,1987,p.152) Em outro momento, Holanda reafirma a importância da linguagem utilizada pelo historiador: “A história digna de tal nome (...) a história rigorosa, verdadeira, justamente porque quer exprimir a verdade, requer acurado trabalho de redação e elaboração que, dificilmente, admite a linguagem desleixada”. (HOLANDA,1996b,p.163) Apesar de ser um ensaio, Holanda…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Magda Sarat (organizadora) APRESENTAÇÃO DO LIVRO No livro que estamos apresentando, diferentes “decifradores” debruçaram-se sobre a História e a Filosofia, procurando compreender como as concepções sobre educação e infância se constituíram. A investigação articulou-se entre treze pessoas, ou seja, foi um trabalho a vinte e seis mãos. Os autores entregaramse à tarefa com dedicação e afinco, procurando inquirir o significado da…

a imagem do próprio vale. - O túnel, ou rebaixamento, se estendia desde o Viaduto Santa Efigenia até o Viaduto do Chá. - A solução adotada eliminava o conflito pedestre-veículo da praça. - Muitas pessoas criticavam o projeto de Jorge, pois na história da cidade o Vale do Anhangabaú sempre foi um cartão postal, como dizia Prestes Maia: ‘’a sala de visitas de São Paulo’’, estando desgastada ou não. Com a aplicação do projeto, o Vale deixou de ser reconhecido pela cidade como um espaço…