A Historia E A Contribuiçao Do Jogo Brincadeira Nas Series Iniciais

CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Remanso 2013 TAIS SILVA DA MOTA FREITAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental -…

necessidade de delinear programas recreativos para crianças nas aulas de Educação Física que atendam a tais objetivos. A RECREAÇÃO As atividades recreativas estiveram sempre presentes em nossa história, desde antes mesmo da especialização humana como espécie, já que em símios os comportamentos de brincadeiras com um puro sentido de recreação está muito bem caracterizado por sua frequência. Em seu sentido sociológico, os atos recreativos apresentam um profundo sentido de formação de…

Brescia (2003); Antunes (1998); Cunha (2008); Visconti, Biagioni (2002); PCN de Arte (2013); Lei nº 11.769/2008. Também foram realizadas leituras de artigos da internet e da monografia de Bonadio; Carvalho; Silva; Santos (2008). O texto aborda a história do ensino da música no Brasil, a música nas escolas e as mesmas como espaço ideal para acolhê-la e dissimina-lá no currículo escolar, como também aborda sobre as transições da legislação até a lei atual nº 11.769/2008 ; o…

INTRODUÇÃO Estágio IV – Gestão Escolar e a Docência nas Classes Iniciais do Ensino Fundamental De acordo a LDB 9394/96 o Ensino Fundamental, juntamente com a Educação Infantil e o Ensino Médio, compõe a Educação Básica. Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Art. 32. O ensino fundamental, com…

Pra retornar E enfrentar o dia-a-dia Reaprender a sonhar Você verá que é mesmo assim, que a história não tem fim Continua sempre que você responde sim à sua imaginação A arte de sorrir cada vez que o mundo diz não Você verá que a emoção começa agora Agora é brincar de viver E não esquecer, ninguém é o centro do universo Que assim é maior o prazer Você verá que é mesmo assim, que a história não tem fim Continua sempre que você responde sim à sua imaginação A arte de…

FACULDADE DE SINOP CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA A DANÇA E SUA CONTRIBUIÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS DA ESCOLA ALOISIO DO MUNICIPIO DE ..... Sinop/MT 2013 SUMÁRIO Sumário 1 INTRODUÇÃO 1.1 CONTEXTUALIZAÇÃO Nesse capitulo abordar-se à história da dança, no Brasil e no contexto escolar. Apresentar-se á também às dificuldades encontradas pelos profissionais de Educação Física em aplicar…

BRINCAR E O EDUCAR Santo André 2010 GENIMARI DIOMAR ZAMBELLI EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS: DIFERENÇA ENTRE O BRINCAR E O EDUCAR Trabalho sobre os primeiros anos da infância e suas adversidades na educação formal e informal uma contribuição para o curso de Pedagogia. Santo André 2010 Dedico, à milha família que, na adversidade, é capaz de ser solidária e superar qualquer obstáculo. AGRADECIMENTOS A Deus, por dar-me…

1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................

JOGOS MATEMÁTICOS Lucinéia Nascimento Machado Oliveira Professor-Marcos Tadeu Simões Piacentini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0124) – Prática do Módulo III 10/11/2012 RESUMO Os jogos matemáticos proporcionam aos alunos uma aprendizagem matemática de uma maneira diferente e descontraída, levando o aluno a perceber o valor do trabalho grupal no desenvolvimento pessoal e social, melhorando a socialização entre…

...........................................................................................37 Educação física......................................................................................................................................39 História...................................................................................................................................................41 Geografia.......................................................................................