A Historia Dos Numeros

raciais seria uma forma de igualar o número de negros e brancos em universidades, como uma tentativa de corrigir o erro histórico. Embora se entenda a boa intenção política, tais cotas podem ser vistas como preconceituosas, pois se entende que o negro é menos capaz que o branco. Já as cotas sociais seriam uma forma do governo compensar os alunos de instituições públicas pela falta de educação de qualidade. Contudo, se vê a importância de se recordar a história politica para que…

Mecatrônica e Administração Historia da ciência e das Universidades UNIP – 2015 História das Universidades MUNDO:  Idade antiga-> sec V primeiras escolas – Platão – Academia em Atenas  Idade média-> igreja católica  Séc X a XII: Instituições de ensino famosas em Bagdá, Cairo, Córdoba, Toledo, Sevilha estudo da língua, filosofia, teologia, física, medicina, matemática.  Cruzadas -> promoveu o encontro entre o Ocidente e Oriente -> expandindo o conhecimento  1179…

criando novas cidades menores. contexto histórico, político, social, econômico e cultural. Assim, o assunto principal de que trata a disciplina é o espaço urbano. Hoje, no século 21, pela primeira vez na história da humanidade, a maioria da humanidade mora em cidades. No Brasil, esse número ultrapassa os 80% da população. Estudar e compreender o fenômeno urbano é essencial para a nossa qualidade de vida. Especificamente, a disciplina possibilitará ao aluno estimular seu interesse…

daquelas rosas. __ É, tem razão, vou pegá-lo com cuidado, para não morrer e plantarei lá. O cravo acordou dias depois e, para a sua surpresa, estava plantado bem perto da rosa. Que felicidade! Agora o cravo e a rosa estão juntinhos, e assim começou a história do Cravo e a Rosa... Rosimeire de Souza Pereira Texto 02 O Cravo e a Rosa O cravo brigou com a rosa, Debaixo de uma sacada, O cravo saiu ferido, E a rosa despedaçada. O cravo ficou doente, A rosa foi visitar, O cravo teve um…

observações em sala de aula foi registrado a prática docente do Jardim II do turno vespertino, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o planejamento semanal, de acordo com a grade…

corporais; Contar histórias infantins, onde a criança participe das histórias desenvolvendo sua imaginação e criatividade; Trabalhar os números através de pesquisas e registro; Conversar com os alunos sobre o dia do trabalhador e enfatizar sua importância; Realizar atividades com os alunos referente a data comemorativa do Dia das Mães; Comentar sobre o aniversário de várzea-grande pesquisando sobre a cidade; Utilizar o raciocínio lógico-matemático, identificando e registrando os…

|Leitura de listas | | |Conto e reconto de histórias | | |Exposição de idéias e sugestões

APRENDIZAGEM Participar de situações de desenvolvimento oral que requeiram ouvir com atenção, formular e responder perguntas, explicar e compreender explicações, manifestar opiniões sobre o assunto tratado; Apreciar textos literários; Recontar historias conhecidas, recuperando algumas características de linguagem do texto lido pelo professor; Ler com ajuda do professor, diferentes gêneros (textos narrativos literários, textos instrucionais, textos de divulgação científica e…

frequência contar histórias para eles, mas como na época eles tinham entre 18 e 26 meses de idade, eu não me apegava a livros, contava história sem usar artefato nenhum, apenas formávamos uma roda. Eles amavam! Em uma dessas histórias utilizei fantoches dos personagens da história dos Três Porquinhos e comecei nossa história. Durante o desenvolvimento fui dando abertura para que eles me ajudassem a contá-la. Por ser uma história conhecida, essa troca de ideias foi bem rica. Nessa nossa…

1. A Narrativa Literária *Histórias “Qualquer pessoa é capaz de perceber que toda narrativa tem elementos fundamentais, sem os quais não pode existir; tais elementos de certa forma responderiam às seguintes questões: O que aconteceu”? Quem viveu os fatos? Como? Onde? Por quê? Em outras palavras, a narrativa é estruturada sobre cinco elementos principais: ELEMENTOS DA NARRATIVA °Enredo °Personagens °Tempo °Espaço °Narrador “Narrar é uma manifestação que acompanha o homem desde…