A Historia Dos Numeros

AS GRAPHIC NOVELS: UM ESTUDO SOBRE A ADAPTAÇÃO DA TRILOGIA “DE VOLTA PARA O FUTURO” PARA AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS D’OS TRAPALHÕES. Rafael Jose Bona (Brasil). Resumo. No cenário midiático contemporâneo, consegue-se perceber forte propensão de narrativas parodiadas que interagem entre os mais diferentes formatos das mídias. Este artigo estudou os filmes cinematográficos transpostos para Histórias em Quadrinhos (HQ) e Graphic Novels (GN). Analisou-se a obra Didi Volta Para o…

APRENDIZAGEM · Participar de situações de intercambio oral que requeiram ouvir com atenção, formular e responder perguntas, explicar e compreender explicações, manifestar opiniões sobre o assunto tratado; · Apreciar textos literários; · Recontar historias conhecidas, recuperando algumas características de linguagem do texto lido pelo professor; · Ler com ajuda do professor, diferentes gêneros (textos narrativos literários, textos instrucionais, textos de divulgação científica e…

matemática e 20 de história. O número de alunos desta classe que gostam de matemática e de história é: a) Exatamente 16 b) Exatamente 10 c) No máximo 6 x d) No mínimo 6 e) Exatamente 18 Considerando A = alunos da classe = 30 AM= alunos que gostam de Matemática AH= alunos que gostam de História U = representação do símbolo União Tem-se que A(AM U AH) = A (AM) + A(AH)- A(AM e (ou interseção)AH), seja o número de alunos que gosta de matemática e história é igual ao número de…

Imagem, o Texto Não-Verbal. 5 3. INTRODUÇÃO A maioria das crianças adora ler e ouvir histórias, principalmente quando há ilustrações. Folhear as páginas e observar cada desenho com interesse, e mesmo que não haja escrita nestes livros que só têm imagens, sem uma palavra sequer, contam histórias. Temos uma diversidade de obras só de ilustrações, como os contos de fadas, os pop-ups 1, histórias em quadrinhos, fábulas, etc. Estes livros podem ser grandes, pequenos, engraçados, mas…

enriquecerem seus conhecimentos. Fazer recontos e reconhecer as características dos contos tradicionais. Despertar na criança seu potencial de produzir desenhos e recontos de história. Imaginar a história antes de conhecê-la, através de ilustrações. Refletir sobre as mensagens contidas na história e relaciona-las com o dia-a-dia do aluno. Registrar todos os momentos vividos. Fundamentação Teórica: Proporcionar as crianças o conhecimento de…

palavras do mesmo grupo semântico, com função social (lista dos nomes dos colegas da sala, confecção de crachás, bingo do nome); * Levar o aluno a conhecer a história da escrita; * Priorizar o conhecimento de que dispõe no momento sobre o sistema de escrita; * Promover o manuseio de materiais impressos como: livros, revistas, histórias em quadrinhos, etc.; * Possibilitar o aluno a escutar textos lidos, apreciando a leitura feita pelo professor; * Ensinar a copiar a escrita do…

informações etc. • Inferir temas a partir da tipologia textual. • Constatar o valor expressivo dos recursos da língua (repetições de palavras, recursos gráficos, sinais de pontuação e sua funcionalidade). • Reconhecer as características das histórias em quadrinhos (balões ,uso de recursos pictóricos que completam o texto). • Identificar informações relevantes para a compreensão de textos publicitários. • Reconhecer a relação entre imagens e texto verbal (propaganda,…

Recorde: Revista de História do Esporte Artigo volume 2, número 2, dezembro de 2009 Sérgio Teixeira 1 O ESPORTE PARA TODOS: “POPULARIZAÇÃO” DO LAZER E DA RECREAÇÃO1 Sérgio Teixeira2 Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia / 40ª Superintendência Regional de Ensino de Minas Gerais Uberlândia, Brasil val.ser@centershop.com.br Recebido em 3 de junho de 2009 Aprovado em 2 de julho de 2009 Resumo Este trabalho pretende investigar as prescrições contidas nos discursos da

abstrata, como os números, as figuras geométricas, etc., e as propriedades dessas entidades. -Disciplina: História Sf. I. Ciência que narra os fatos políticos, econômicos, culturais e sociais notáveis na vida de um povo ou da humanidade. 2. Conjunto de obras e conhecimentos derivados dessa ciência. 3. Estudo da origem e do desenvolvimento de uma arte ou ciência. 4. Narração cronológica de acontecimentos. 5. Invenção, lorota. 6. Narração, conto. 7. Coisa negócio.…

HISTORIA DA ALGEBRA E O SEU USO NA SALA DE AULA SANTO ANTONIO,RN 2010 JOSE ROBERTO DA COSTA JUNIOR HISTORIA DA ALGEBRA E O SEU USO NA SALA DE AULA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA como pré-requisito para a obtenção do título de graduação em licenciatura plena do curso de matemática. Orientador:Prof. Esp. Hilton de Andrade SANTO ANTONIO, RN 2010 JOSE ROBERTO DA COSTA JUNIOR HISTORIA DA ALGEBRA