A Historia Dos Negros

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE HISTÓRIA Sandra Rodrigues de Lima ESTUDO SOBRE A ÁFRICA SANTOS 2012

Do terreiro para as escolas 1 Rachel Rua Baptista Bakke Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Antropologia Social da USP, bolsista FAPESP. Resumo A lei 10639/2003, que torna obrigatório o ensino da História da África e Cultura Afrobrasileira nos estabelecimentos escolares do país, prescreve que as religiões afro-brasileiras sejam abordadas em sala de aula, como parte de um conjunto de práticas e valores de origem africana importante para o desenvolvimento da população negra…

I – Apresentação Ensinar sobre a África apresenta um desafio para os professores. Esse desafio provém de três fatores: o fato de a África possuir uma imagem negativa vinda do sistema de escravidão imposto no Brasil; conteúdo distorcido sobre o negro, durante anos, utilizado nos materiais didáticos e amparado nos professores em sala de aula que não foram contemplados em sua formação sobre essa nova visão do africano no Brasil. Este trabalho se propõe a analisar livros didáticos para…

por Domingos Jorge Velho. Maiores informações podem ser consultadas no texto História do Quilombo de Palmares. A data de sua morte, descoberta por historiadores no início da década de 1970, motivou membros do Movimento Negro Unificado contra a Discriminação Racial, em um congresso realizado em 1978, no contexto da Ditadura Militar Brasileira, a elegerem a figura de Zumbi como um símbolo da luta e resistência dos negros escravizados no Brasil, bem como da luta por direitos que seus…

que o mundinho cor de rosa em que vivi entre quatro paredes, durante seis meses, e que tinha a professora regente da classe me auxiliando, se repetiria novamente. Aí começa minha história. A turma a qual fui convidada para trabalhar era composta de 28 alunos sendo 15 meninas e 13 meninos. Destas 28 crianças, 3 eram negros. Como o critério de admissão na escola, era o sorteio, a formação de turmas heterogêneas, em diferentes aspectos (étnico, social, cultura, econômico) se fazia presente…

(1931-37) E TEATRO EXPERIMENTAL DO NEGRO (1944-68) Petrônio Domingues* Resumo O artigo tem como escopo abordar um assunto subexplorado pela historiografia: a luta dos descendentes de africanos pela conquista dos plenos direitos no exercício da cidadania na sociedade brasileira. Para tanto, pretende-se realizar, primeiramente, a reconstrução histórica de dois agrupamentos do movimento social, a Frente Negra Brasileira e o Teatro Experimental do Negro, e, num segundo…

discussões sobre as várias perspectivas em relação ao posicionamento do negro é devido a termos da cultura dominante que atuam como razão da étnica e da discriminação. Sendo assim, a democracia racial , se trata na verdade de um mito. Procuro tão-somente retratar momentos de uma história da cultura negra que caracterizou e caracteriza a vida brasileira. A começar pelo período colonial, traço alguns episódios e não sua história completa. Chamando atenção para algumas dificuldades…

motivou membros do Movimento Negro Unificado contra a Discriminação Racial, em um congresso realizado em 1978, no contexto da Ditadura Militar Brasileira, a elegerem a figura de Zumbi como um símbolo da luta e resistência dos negros escravizados no Brasil, bem como da luta por direitos que seus descendentes reivindicam. Com a redemocratização do Brasil e a promulgação da Constituição de 1988, vários segmentos da sociedade, inclusive os movimentos sociais, como o Movimento Negro,…

motivou membros do Movimento Negro Unificado contra a Discriminação Racial, em um congresso realizado em 1978, no contexto da Ditadura Militar Brasileira, a elegerem a figura de Zumbi como um símbolo da luta e resistência dos negros escravizados no Brasil, bem como da luta por direitos que seus descendentes reivindicam. Com a redemocratização do Brasil e a promulgação da Constituição de 1988, vários segmentos da sociedade, inclusive os movimentos sociais, como o Movimento Negro,…

lei instituiu a obrigatoriedade do ensino de história e a cultura africana e afrobrasileira nas escolas e o ensino-aprendizagem da literatura. Foram utilizados como referencial teórico os seguintes autores Fernandes (2007), Pereira & Silva (1999), Lopes (2008) e a Lei 10.639 sancionada em de 9 de Janeiro 2003. Compreende-se que a implementação desta lei não é apenas uma proposta política e curricular, mas sim o reconhecimento e a valorização da história e da cultura africana e de sua…