A Historia Da Escrita Certeau Capitulo 2

O QUE É HISTÓRIA CULTURAL. PETER BURKE BURKE, Peter. O que é história cultural. São Paulo - Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000. Peter Burke is eg CIVILIZAÇÃO BRASILEIRA Rio de janeiro 2000 te re d DO AUTOR Variedades de Cultura POPular na Idade Moderna, São Paulo, Cia das Letras, 1989. histOria cultural Veneza e Amsterdã, Um estudo das elites no século XVII, São Paulo, Brasiliense, 1991. A escola dos Annales, São Pauto, Unesp, 1990. A…

ao meu orientador, Theophilos Rifiotis, pelos ensinamentos, dedicação, confiança e carinho recebidos nesses dez anos de parceria e convívio. Devo a ele a minha história na Antropologia e tudo o que pude fazer de melhor neste trabalho. Agradeço, também, aos blogueiros e blogueiras que participaram da pesquisa contando suas histórias e fazendo-se anfitriões nos seus blogs: à Fernanda, do blog The Chatterbox; à Luciana, do Arte; ao Gean, do Meu Cantinho; ao Idelber, do O biscoito fino…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DRAYTON DIEFENBACH RITUAIS DE SACRIFÍCIOS NA MESOAMÉRICA: OS CRONISTAS DAS ÍNDIAS E A QUESTÃO DA ALTERIDADE SÃO LEOPOLDO 2009 1 DRAYTON DIEFENBACH RITUAIS DE SACRIFÍCIOS NA MESOAMÉRICA: OS CRONISTAS DAS ÍNDIAS E A QUESTÃO DA ALTERIDADE Dissertação de Mestrado para obtenção do grau de Mestre em História Universidade do Vale do Rio dos Sinos Área: Populações…

UNIDADE 1 - ESCOLA 5 CAPÍTULO 1 - HISTÓRICO 5 CAPÍTULO 2 - ASPECTO FÍSICO 5 CAPÍTULO 3 - CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA 6 1.1 - ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL 7 APP 7 ORIENTAÇÃO 7 DIREÇÃO 7 COMUNIDADE 7 CAPÍTULO 4 - CARACTERÍSTICAS DO BAIRRO 7 1.1 - O PORQUE DO NOME PAQUETÁ 8 1.2 - GRÁFICOS 9 UNIDADE 2 - CONCEPÇÕES 13 CAPÍTULO 1 - FILOSOFIA DA ESCOLA 13 CAPÍTULO. 2 – CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO 14 CAPÍTULO 3 – CONCEPÇÃO DE ESCOLA 14 UNIDADE 3 – METODOLOGIA 15 CAPÍTULO 1 -…

51 3 Repensando o conceito de “música popular” No capítulo anterior, concluímos que o conceito de música popular, no final da década de 1920, recebeu diferentes significados de acordo com os projetos dos ideólogos da organização musical do Brasil. A revista Weco se constituiu num campo de debate entre musicistas, musicólogos e empresários do meio musical. Através de Luciano Gallet e de seus pares, identificamos um projeto de criação de uma música nacional, no qual, “música…

CENTRO DE HUMANIDADES – CH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA – DH PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA – PPGH MESTRADO EM HISTÓRIA SOCIAL – MHS BATALHAS DA MEMÓRIA: a escrita militante de Rodolfo Teófilo Isac Ferreira do Vale Neto Fortaleza/2006 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC CENTRO DE HUMANIDADES – CH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA – DH PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA – PPGH MESTRADO EM HISTÓRIA SOCIAL – MHS BATALHAS DA MEMÓRIA: a escrita militante de Rodolfo…

periferia empobrecida / Eliane Baptista Alves. - 2007 Orientador: Profª. Dra. Mônica Sampaio Machado. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Universidade do Estado do Rio Janeiro, Instituto de Geociências, Rio de Janeiro, 2007. Bibliografia:. 1. Bairro. História Territorial. Rio de Janeiro. Bairro do Caju. Favela. Complexo CDU 991:63 iii Eliane Baptista Alves O Bairro do Caju: A construção de uma periferia empobrecida Dissertação, apresentada ao curso de Pós- Graduação em Geografia…

REIS E AMÉLIA BEVILÁQUA NA HISTÓRIA DA LITERATURA BRASILEIRA: REPRESENTAÇÃO, IMAGENS E MEMÓRIAS NOS SÉCULOS XIX E XX Algemira Macêdo Mendes Orientadora: Profa. Dr. Regina Zilberman Tese apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Doutor em Letras, na área de concentração de Teoria da Literatura. Data da defesa: Instituição depositária: Biblioteca Central Irmão José Otão Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2 À memória…

0 UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE LETRAS DIANA IRENE KLINGER ESCRITAS DE SI, ESCRITAS DO OUTRO: AUTOFICÇÃO E ETNOGRAFIA NA NARRATIVA LATINO-AMERICANA CONTEMPORÂNEA. Rio de Janeiro 2006 1 DIANA IRENE KLINGER ESCRITAS DE SI, ESCRITAS DO OUTRO: AUTOFICÇÃO E ETNOGRAFIA NA NARRATIVA LATINO-AMERICANA CONTEMPORÂNEA. Tese apresentada ao Instituto de Letras da UERJ, como parte dos requisitos para obtenção do título de Doutor em Letras Área de…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 10 1 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E DA INCLUSÃO EDUCACIONAL DOS DEFICIENTES 12 1.1 COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 12 1.2 COORDENADOR PEDAGÓGICO E SEU PAPEL NA INCLUSÃO ESCOLAR..16 2 UM OLHAR SOBRE A ESCOLA QUE TEMOS E A ESCOLA QUE QUEREMOS. 2.1 DEFICIÊNCIA E INCLUSÃO............................................................................ 2.2 O PERCURSO DO DEFICIÊNTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL.................. 2.3 SOBRE A ESCOLA