A Historia Da Dança Através Dos Tempos

DANÇA A dança é uma das três principais artes cênicas da Antiguidade, ao lado doteatro e da música. No antigo Egito já se realizava as chamadas danças astroteológicas em homenagem a Osíris. Na Grécia, a dança era frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos.1 A dança se caracteriza pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança livre).2 Na maior parte dos casos, a dança, com passos cadenciados é acompanhada ao som e compasso

mais sobre a beleza e diversidade da cultura afro-brasileira. A valorização da cultura afro-brasileira tem sido enfocada nos dias de hoje, como por exemplo, a lei nº 10.639 de 09 de janeiro de 2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana na Educação do Ensino Fundamental e Médio. Entretanto, não raro, ela encontra-se distante do ambiente escolar, pois é negligenciada pelos professores, ou, ignorada e tal comportamento passou a ser um…

ATIVIDADE ESTÉTICA DA DANÇA DO VENTRE FLORIANÓPOLIS 2007 ALICE CASANOVA DOS REIS A ATIVIDADE ESTÉTICA DA DANÇA DO VENTRE Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Psicologia, pelo Programa de PósGraduação em Psicologia, Curso de Mestrado, Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina. Orientadora: Dra. Andréa Vieira Zanella FLORIANÓPOLIS 2007 ii Às bailarinas que mantém viva a arte da…

Resumo sobre a história da dança Antes do homem se exprimir através de uma linguagem oral, ele dançou. A dança foi à expressão do homem através da linguagem gestual. O homem estabeleceu posteriormente todo um código de sinais, gestos e expressões fisionômicas ao qual imprimiu vários ritmos. Existem indícios de que o homem dança desde os tempos mais remotos. Todos os povos, em todas as épocas e lugares dançaram. Dançaram para expressar revolta ou amor, reverenciar ou afastar deuses,…

A Dança Introdução Nós vamos falar sobre a dança que é uma das três principais artes cénicas da Antiguidade, ao lado do teatro e da música. Caracteriza-se pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia), ou improvisados (dança livre). Na maior parte dos casos, a dança, com passos cadenciados é acompanhada ao som e compasso de música e envolve a expressão de sentimentos potenciados por ela. A dança pode existir como manifestação artística ou como forma de…

Janeiro, Rio de Janeiro, 2014. Este trabalho tem como proposta abordar e refletir sobre temática Jongo, e a possibilidade que esta abre para se trabalhar a dança, e a cultura afro-brasileira nas escolas. O objetivo do trabalho é pensar o Jongo como conteúdo dentro das aulas de Educação Física escolar, afim de se trabalhar não somente a dança, mas a dança popular, que acaba sendo muito negligenciada por sua origem, e pela proposta de conhecimento erudito em detrimento do popular que o…

Dança. A Dança é a arte de mexer o corpo, através de uma cadência de movimentos e ritmos, criando uma harmonia própria. Não é somente através do som de uma música que se pode dançar, pois os movimentos podem acontecer independente do som que se ouve, e até mesmo sem ele. A história da dança retrata que seu surgimento se deu ainda na Pré-História, quando os homens batiam os pés no chão. Aos poucos, foram dando mais intensidade aos sons, descobrindo que podiam fazer outros ritmos, conjugando

Introdução As danças circulares são, em sua maioria, danças folclóricas de diversos povos. São consideradas uma meditação em movimento, e têm diferentes objetivos, tanto terapêuticos, com benefícios mentais e físicos, quanto como atividade de relaxamento, diversão e integração de grupos. Ao trabalharem o equilíbrio entre o individual e o coletivo estimulam as atitudes cooperativas e o respeito às diferenças, já que a roda precisa de todos para acontecer e cada um tem seu tempo de…

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ABORDAGENS TEÓRICAS – METODOLÓGICAS DO ENSINO DE HISTÓRIA DOCENTE: Prof.ª CLARICE MELO DISCENTES: DANIELE CUNHA CORREA HELLEM CARLA B. REIS JORGE ANTONIO L. DE JESUS LILIANA DE JESUS S. MESQUITA NARDA C. GUTIERREZ ROSILENE NEVES SELMA LILIANE N. JESUS “PLANO DE ENSINO DE HISTÓRIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL” (TURMA DO 2º ANO DO 1º. CICLO) Belém - Pará…

sobre a dança, como um dos conhecimentos a ser tratado na Educação Física curricular. Dançar no contexto escolar é um ato que libera a imaginação, a criatividade, a comunicação e a sensibilidade dos alunos. O objetivo de descrever como a dança pode ser e é trabalhada na escola, é possibilitar ao aluno melhorias no desenvolvimento motor, qualidade de vida, liberdade de expressão, estimulação, criatividade, autonomia, autoestima e desenvolvimento cognitivo entre outros. O professor além da…