Bibliografia: Rosa, M. Da Glória: Historia da educação através dos textos. Sao Paulo: Cultura, 1980.

Disciplina : Filosofia da Educação I 1° Perido de Pedagogia Fichamento Texto 12 Bibliografia: Rosa, M. Da Glória: Historia da educação através dos textos. Sao Paulo: Cultura, 1980. 4. Texto. “ Que o legislador deve ocupar-se antes de tudo da educação dos jovens, ninguém o contestara, pois nos Estados onde ela e negligenciada, as contribuições sofrem prejuízo. ” P.50 “Como o objetivo do Estado todo e um só, esta claro que a educação deve ser uma só, a mesma para todos, e o cuidado dela e comum, não particular. ” P. 50 “E partindo’se do atual sistema de educação o exame resulta confuso: não e nada claro se se devem ensinar as coisas uteis a vida ou as que visam virtude, ou as que vão alem dessas. ” P . 51 Capitulo II “Ve se claramente que entre as coisas uteis se devem ensinar as coisas necessárias, mas nem todas, pois, segundo a distinção de trabalhos dos homens livres e dos não livres, não tornem o participante em artesão. Alias, ha muita diferença conforme o objetivo pelo qual alguém pratica ou aprende, pois não e indigno dum homem livre faze lo em interesse próprio ou de amigos ou por motivo moral, quando, porem, se faz o mesmo por causa de outrem, pode parecer muitas vezes que se esta a fazer algo de mercenário e de servil. ”P. 52 “Todavia este prazer também não e considerado o mesmo por todos, mas casa um o concebe segundo suas peculiaridades e de acordo com seu próprio caráter, o homem perfeito

Município CURIMATÁ - PI Coordenador Marília Santana Andrade DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CARGA HORÁRIA: PROFESSOR PESQUISADOR FORMADOR Eliana de Sousa Santos Licenciatura Plena em Pedagogia Docência do Ensino Superior 60H . Universidade Estadual do Piauí Coordenação Geral do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR PLANO DE CURSO 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia. Bloco: II Disciplina:…

A educação brasileira, necessita de uma reformulação substancial nos seus variados níveis e nuances do ensino. A problemática da educação é um assunto complexo, de diferentes dimensões, porém, requer um enfrentamento e uma discussão que aponte as saídas viáveis,principalmente nos dias de hoje que a violencia vem sendo um dos principais foco A educação brasileira, necessita de uma reformulação substancial nos seus variados níveis e…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE Colégio Estadual Santos Dumont – Ensino Médio e Normal Professora: Eliane Seles Maciel Disciplina: Metodologia do Ensino de Educação Física Série: 4º Ano Formação de Docente Turno: Vespertino Período: 1º Semestre Ano: 2015 Conteúdo Estruturante: Conteúdos Básicos Conteúdos Específicos Justificativa Encaminhamentos Metodológicos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação 1º BIMESTRE - O movimento -O movimento humano e sua relação com o desenvolvimento…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - ATPSATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia PROFESSORA: Maria Hercilia Medaglia Objetivos  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz .  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. Objetivos  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas…

PROJETO LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCACÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS ELABORAÇÃO DE PROJETOS 3º E 4º MAGISTÉRIO. PROJETO: VIAGEM NO MUNDO DOS LIVROS LOCAL: ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA. PROFESSORES: VALMIR GRANDO E MARCIELE RISSARDO. COORDENADORA E APOIO: NORIMAR MARQUES RODRIGUES. Este projeto VIAGEM NO MUNDO DOS LIVROS é uma extensão do projeto de leitura desenvolvido com as turmas do curso de magistério, agora sendo reelaborado para apresentação nas…

..............................................................................11 APRESENTAÇÃO “Um país se faz com homens e livros” (Monteiro Lobato). Ler é essencial, é através desse ato que examinamos os nossos próprios valores e conhecimentos com os dos outros. Tal como as pessoas, os livros podem ser surpreendentes, formar e informar leitores, nos transportar para outros mundos possíveis e fazer de nós, indivíduos aprendizes e mestres. A leitura…

PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO QUESTÃO 01 A partir dos estudos realizados no livro História da Educação e da Pedagogia, Capítulo 1 - História e História da Educação pode-se afirmar que: Parte superior do formulário A história da educação além de ser uma disciplina do curso de Pedagogia, auxilia os alunos em formação a compreende a história do Brasil. A história da educação não se trata apenas de uma disciplina escolar, mas, trata-se de uma abordagem científica de um…

na Leitura será realizado nas séries iniciais do Ensino Fundamental do Centro Educacional Municipal Criança Esperança I, escola localizada à Rua Expedicionário Hugo Gonçalves, nº66, que atende estudantes da Educação Infantil ao 9º ano do Ensino Fundamental, recebe estudantes da zona urbana e rural. O projeto atenderá 68 alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. A professora do 1° Ano turmas, , B, C e D trabalharâo interdisciplinarmente o…

Leitura e Escrita 2015 “É preciso que a educação seja mais significativa, mais prazerosa e o que se aborda faça algum sentido para o educando, seja do seu interesse, satisfaça suas necessidades bio-psico-sociais e que o prepare para o mundo de hoje.” (Maria Augusta Sanches Rossini) TEMA- TRABALHANDO COM OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS NA BUSCA PELO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO FUNDAMENTAL I PÚBLICO ALVO- EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERNAL I E II; 1º E…