A Historia Da Dança Através Dos Tempos

Dança de salão e qualidade de vida 1. A história da dança de salão A dança de salão apareceu pela primeira vez nas cortes italianas e depressa chegou até a França e a Inglaterra. Como uma prática de excelência e uma atividade de prestígio, foi estabelecida como parte da aristocracia da época, que a diferenciava das classes mais pobres, praticantes somente das danças folclóricas. Os ritmos mais dançados eram os estilos mais clássicos e elegantes, como a dança medieval básica, com…

Dança A dança é uma das três principais artes cênicas da antiguidade, ao lado do teatro e da musica. No antigo Egito já se realizava as chamadas danças astro teológicas em homenagem a Osíris. Na Grécia, a dança era frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos. A dança se caracteriza pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança livre). Na maior parte dos casos, a dança, com passos cadenciados é acompanhada ao som e compasso

Universidade Paulista UNIP Sertanejo de Raiz/Caipira Danças Brasileiras Campinas Novembro/2013 Universidade Paulista UNIP Daniel Santos RA: A812CC-0 Daniele F. de Almeida RA: B0955B-0 Igor Otávio de Freitas RA: A7303E-3 Jéssica Fernandes RA: A75EIB-2 Jéssica Thalita Santana RA: A93DJB-1 Josiane Neves Cano RA: A9571h-8 Maely M Caetano RA: B067DH-4 Phamela M N Zonzini RA: B0779F-3 Renata Cristian de Oliveira RA: A80753-5…

transformá-la, capacitando-o para usufruir os jogos, os esportes, as danças, as lutas e as ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. A educação física escolar tem como objetivo propor uma socialização entre os alunos visando uma vida saudável. Objetivo(s) Geral(rais) Possibilitar uma formação crítica, contextualizada e rigorosa do aluno; Propiciar novas experiências e vivências através de ações pedagógicas na disciplina de…

Danças afro-brasileiras: uma possibilidade de trabalho nas aulas de Educação Física Drigenen Capelim Sabino Chiarani 1 José Ronaldo Mendonça Fassheber 2 RESUMO Este trabalho apresenta uma experiência interdisciplinar de Dança como conteúdo da Educação Física, sendo utilizado a dança afro-brasileira como tema a partir da lei nº. 10.63903, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira que deverá ser ministrado no âmbito de todo o currículo escolar. Nossa proposta visa à

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JULIANO MORAIS VALENTIM PASCOAL SERGIO JESUS DOS SANTOS METODOLOGIA E DIDATICA DE ENSINO DA DANÇA FORRO NO INSTITUTO HUMANIZAR. IPATINGA 2014 JULIANO MORAIS VALENTIM PASCOAL SERGIO JESUS DOS SANTOS METODOLOGIA E DIDATICA DE ENSINO DA DANÇA FORRO NO INSTITUTO HUMANIZAR. Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao Curso de Educação física da Faculdade…

PARAGOMINAS-PARÁ 2011 FACULDADE REUNIDA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO DE LICENCIATURA EXTENSÃO EM PEDAGOGIA FESTAS AFRICANAS NO BRASIL Trabalho de Conclusão da disciplina historia afro-brasileira e Brasileira apresentado ao Curso de Pedagogia, como requisito para obtenção de nota final, orientado pelo Professor Especialista Leonardo de Oliveira Neves.…

Dança e Musica A história da dança cênica representa uma mudança de significação dos propósitos artísticos através do tempo. Com o Balé Clássico, as narrativas e ambientes ilusórios é que guiavam a cena. Com as transformações sociais da época moderna, começou-se a questionar certos virtuosismos presentes no balé e começaram a aparecer diferentes movimentos deDança Moderna. É importante notar que nesse momento, o contexto social inferia muito nas realizações artísticas, fazendo com que então a

DO AMAPÁ NEYELLE DE SOUSA VALES Tema: Inclusão da dança Marabaixo nas escolas públicas do bairro Laguinho: análise da influência da cultura da dança local nas aulas de educação física. Macapá 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ NEYELLE DE SOUSA VALES Tema: Inclusão da dança Marabaixo nas escolas públicas do bairro Laguinho: análise da influência da cultura da dança local nas aulas de educação física. Projeto de Pesquisa…

Percurso Histórico da Dança Nome: Débora Faustino Santana n°12 Gabriela de Moura N° 17 Índice Dança Clássica Pág. 3 Dança de Repertorio Pág. 4 Dança Teatral Pág. 5 Dança Moderna Pág. 6 Dança Contemporânea Pág. 7 Bibliografia Pág. 8 Dança Clássica É uma disciplina bem definida, e embora haja métodos segundo alguns professores, é ensinada da mesma maneira no mundo