A Historia Da Arte Gombrich Introdução

A ARTE COMO AGENTE DE INCLUSÃO SOCIAL EM SÃO JOÃO DO PARAÍSO/MG: UM ESTUDO DE CASO Montes Claros Outubro 2012 EUFROSINA PEREIRA DE OLIVEIRA A ARTE COMO AGENTE DE INCLUSÃO SOCIAL EM SÃO JOÃO DO PARAÍSO/MG: UM ESTUDO DE CASO Artigo apresentado ao Curso Pró-Licenciatura Artes visuais da Universidade Estadual de Montes Claros/MG como exigência para obtenção do grau de Licenciado em…

Trabalho de Historia da Arte Contemporânea I 1 Indicação I. Introdução I.I. Acontecimentos Historicos ... 3 I.II. O Expressionismo ... 3 I.III. A Técnica ... 4 I.IIII. A Arte Degenarata ... 5 II. Desenvolvimento II.I. Exemplo de uma obra expressionista ... 5 II.II. Um autor expressionista - OK ... 6 II.III. Comperação ... 7 III. Conclusão ... 8 III.I. Comentário ... 8 Bibliografia ... 9 2 I. Introdução I.I.…

material pode colaborar para a manutenção da memória social brasileira, para a investigação da relação dessa produção com uma possível afirmação de uma identidade visual nacional e para a verificação da “tradição” de cartazes no Brasil como fragmento da história de uma nação. Palavras-chave: design gráfico, conflitos políticos e cartaz de protesto. Abstract: What's a protest without a poster? It is the political poster that amplifies and echoes the cry of a people who wants change.…

situação conveniente de aprendizado". A Nova História Cultural: Origens, Conceitos e Críticas por Johnni Langer Sobre o autor* O historiador britânico Peter Burke, um dos mais importantes representantes da Nova História Cultural. Fonte: http://diariodonordeste.globo.com A denominada história cultural é uma das práticas historiográficas mais comuns e difundidas nos dias de hoje. Mas, apesar de seu sucesso, seus conceitos e sua história não possuem uniformidade entre…

PESQUISA TEÓRICA REFERÊNCIAL SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. O MOVIMENTO EXPRESSIONISTA 7 2.1. OS ARTISTAS DO MOVIMENTO 9 2.2. O CINEMA EXPRESSIONISTA 11 3. O CASTELO DA RUA APA 12 4. O CASTELO E O EXPRESSIONISMO 14 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 6. REFERÊNCIAS 16 1. INTRODUÇÃO Elaborar, configurar, conceber e especificar um objeto criado de forma atender às necessidades da…

RENATO AUGUSTO DE LIMA MORAES O USO DE OBRAS DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Itapeva 2013 RENATO AUGUSTO DE LIMA MORAES O USO DE OBRAS DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no Campus Experimental de Itapeva - UNESP Universidade Mesquita conclusão Paulista Estadual Filho”, do como “Júlio requisito curso para Prof. Dr. Marcos Tadeu Tibúrcio Gonçalves 2013 a “Pedagogia

Disciplina: Introdução ao marketing Professor: Carmem Referências Bibliográficas BANGS JR., David H. Guia prático: planejamento de marketing. São Paulo: Nobel, 1999. BERRIGAN, John. Marketing de segmentação: como sustentar a vantagem competitiva através da segmentação de mercados. São Paulo: Makron Books, 1994. BEULKE, Rolando. Marketing & finanças: gestão de custos, preços e resultado. São Paulo: Saraiva, 1996. BRANCO, Luciene V. Mark-óbvio: o marketing fácil para pequenos e…

Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Ementário curso de Artes Visuais METODOLOGIA CIENTÍFICA Créditos: 02 Carga horária: 30 Ementa: Conceito e concepção de ciência. Conceituação de Metodologia Científica. Necessidade da produção científica na Universidade. Passos do encaminhamento e da elaboração de projetos. Bibliografia: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Normas da ABNT para documentação. Rio de Janeiro, 1989. LAKATOS, Eva M. e MARCONI, Maria de…

fotógrafo, a máquina e o tema fotografado. No mesmo instante que a fotografia é captada, o tema fotografado deixa de existir e a foto passa a representar apenas o passado, algo que já foi e não é mais. Como ressalta Martine Joly, em seu livro Introdução à análise da imagem (1996), é devido a essa representação do que já não mais existe que “a fotografia tornase então o próprio signo de que somos mortais” (JOLY, 1996, p.129). Ora, no movimento de indicar a efemeridade dos fatos e…

O Patrimônio Cultural é o registro da herança arquitetônica e urbanística legada pelos diferentes povos e culturas que aqui se estabeleceram. Através desse conjunto de edificações urbanas é possível revisitar o passado e resgatar parte de nossa história, levando a criança e o adolescente a compreender o presente através da pluralidade visual arquitetônica, transformando-se num adulto ético e consciente de suas funções como cidadão responsável, comprometido em preservar o acervo material…