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organizar, relacionar e interpretar dados e informações relacionadas à extração de materiais da atmosfera, hidrosfera e biosfera; Relacionar informações e processos industriais com as diversas áreas de conhecimento; Relacionar as propriedades das substâncias constituintes dos combustíveis com seus usos e processos de separação. DESAFIO Esse desafio proporcionará aos alunos compreender um pouco melhor o mundo em que vivem usando ferramentas da disciplina de Química. No decorrer desse desafio serão estudadas as formas pelas quais diversos materiais são extraídos da atmosfera, da hidrosfera e da biosfera e com eles são utilizados para a sobrevivência e bem estar da espécie humana, assim como compreender os processos químicos, relacionando-os com suas aplicações tecnológicas, ambientais e sociais. Este desafio pretende mostrar as transformações químicas que ocorrem no dia-a-dia e no sistema produtivo e como o conhecimento científico possibilita ao ser humano compreender, prever e controlar esses processos. Isso permitirá a ampliação do conhecimento científico e a compreensão das aplicações da Química e suas conseqüências na sociedade, na economia e no meio ambiente. ETAPA 1 Aula-tema: Matéria, energia, transformação e substâncias Esta atividade é importante para que você possa reconhecer e valorizar a atmosfera e biosfera como fonte de materiais úteis para o ser humano; conhecer algumas utilidades cotidianas e algumas aplicações industriais desses materiais;…

Engenharia Elétrica - 2ª Série - Química Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Selecionar, organizar, relacionar e interpretar dados e informações relacionadas à extração de materiais da atmosfera, hidrosfera e biosfera; Relacionar informações e processos industriais com as diversas áreas de conhecimento; Relacionar as propriedades das substâncias constituintes…

ATPS – QUÍMICA Etapa 1 – Aula tema: Matéria, energia, transformação e substâncias. Esta atividade é importante para que você possa reconhecer e valorizar a atmosfera e biosfera como fonte de materiais úteis para o ser humano; conhecer algumas utilidades cotidianas e algumas aplicações industriais desses materiais; compreender o significado do conceito de substâncias simples e compostas, mistura heterogênea e homogênea; entender a importância dos processos de separação de misturas…

Aula-tema: Compostos inorgânicos e ligações químicas Esta atividade é importante para que você possa reconhecer e valorizar a hidrosfera como fonte de materiais úteis para o ser humano; identificar e representar uma ligação iônica; distinguir a classe dos compostos que podem ser produzidos a partir do cloreto de sódio extraído da água do mar. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos: Passo 1: Pesquisar como é realizada a obtenção do cloreto de sódio (sal de…

melhor o mundo em que vivem usando ferramentas da disciplina de Química. No decorrer desse desafio serão estudadas as formas pelas quais diversos materiais são extraídos da atmosfera, da hidrosfera e da biosfera e com eles são utilizados para a sobrevivência e bem estar da espécie humana, assim como compreender os processos químicos, relacionando-os com suas aplicações tecnológicas, ambientais e sociais. Este desafio pretende mostrar as transformações químicas que ocorrem no…

Introdução Obedecendo ao professor da disciplina apresentamos este nosso humilde trabalho que tem como tema: As Águas no Mundo, que podemos definir a água como uma substância química composta de hidrogênio e oxigênio, sendo essencial para todas as formas conhecidas de vida na Terra A água é uma das substâncias mais comuns em nosso planeta. Toda a matéria (ou a substância) na natureza é feita por partículas muito pequenas, invisíveis a olho nu, os átomos. É sempre bom lembrar que sem…

ATPS QUÍMICA – PRIMEIRO DESAFIO Prof. Wellington de Oliveira Nome:______________________________RA________ Nome:_____________________________RA_________ Nome:_____________________________RA_________ Limeira – 2010 ETAPA Nº01 …

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS CICLOS DA ÁGUA, CARBONO E NITROGÊNIO A matéria apresenta um movimento cíclico na natureza. Ela está sendo reaproveitada. Ciclo do Carbono Importância: Elemento fundamental nas substâncias orgânicas.= Fonte: CO²atmosférico. Aproveitamento pelo vegetal: Na forma de CO2 que entra pêlos estômatos (folha). Pela fotossíntese forma inicialmente carbohidratos; posteriormente lípides e proteínas Saída de carbono do vegetal: CO2 da respiração; CO2 da fermentação;…

| |Competência de Área 4: | |Construir conceitos para a compreensão de transformações químicas que ocorrem com o | |envolvimento de energia elétrica, assim como as maneiras como os seres humanos delas se utilizam. | | …

SUMÁRIO ETAPA Nº1 3 ETAPA Nº2 6 ETAPA Nº1 Aula-tema: Matéria, energia, transformação e substâncias. Esta atividade é importante para que você possa reconhecer e valorizar a atmosfera e biosfera como fonte de materiais úteis para o ser humano; conhecer algumas utilidades cotidianas e algumas aplicações industriais desses materiais; compreender o significado do conceito de substâncias simples e compostas, mistura homogênea e heterogênea; entender a importância dos processos de…