A Grande Transformação Polanyi Capitulo 8

ensinar a mostrar as garras me ensinou a alma da saúde do trabalhador. E se tornou minha irmã. Aponto nessas horas alvorecentes para o Guto (Galvão), para a Arilda dos tempos da Ciplan e para o poeta alagoano Luiz Nogueira Barros, do Pam Campo Grande, dos tempos de pediatra, d'onde me evadi com sua ajuda. Aponto para a Anamaria Tambellini, de quem apreendi nas primeiras horas a refletir teoricamente sobre essas coisas. Aponto para Telma Ruth, Fátima Siliansky, Maria Helena…

- “Geo-grafías: movimientos sociales, nuevas territorialidades y sustentabilidad”, ed. Siglo XXI, México, 2001; “Amazônia, Amazônias”, ed. Contexto, São Paulo, 2001; “Da Geografia às Geo-grafias: um mundo em busca de novas territorialidades” - capítulo do livro “La guerra Infinita: hegemonía y terror mundial” Sader, E. e Ceceña, Ana Esther (orgs.), Clacso, Buenos Aires 2002. Ex-presidente da Associação dos Geógrafos Brasileiros – AGB (1998-2000). Revista Eletrônica da Associação dos…

1. INTRODUÇÃO Os espaços profissionais para a mulher vêm crescendo significativamente com o passar dos anos. Probst (2003) afirma que principalmente a partir das guerras mundiais, no caso da Europa e Estados Unidos, as mulheres entram com grande força no mercado de trabalho e começam a ocupar cargos que antes eram majoritariamente masculinos. Hoffmann e Leone (2004) explicam que, no Brasil, a partir da década de 1970 se intensifica a participação da mulher no mercado de trabalho.…

Primeira Parte Capítulo 1 - A PROBLEMÁTICA DO CONHECIMENTO Heitor Matailo Jr.* A preocupação com o conhecimento não é nova. Praticamente todos os povos da antiguidade desenvolveram formas diversas de saber. Entre os egípcios a trigonometria, entre os romanos a hidráulica, entre os gregos a geometria, a mecânica, a lógica, astronomia e a acústica, entre os indianos e muçulmanos a matemática e a astronomia, entre todos se consolidou um conhecimento

sob o signo do acontecimento........................... 6. Fazer história................................................................... 73 89 108 III. PROPONDO 135 7. Um mundo disponível? .................................................. .. 8. O sujeito e o objeto ......................................................... . 9. Devires ........................................................................... .. 158 182 f d'Ice onomast1co ' .…

memória e história oral, publicou pela EDUFF o livro Poses e flagrantes: ensaios sobre história e fotografias (2008). BENITO BISSO SCHMIDT – Professor do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Pesquisador do CNPq, é doutor em história pela UNICAMP e autor de diversos artigos sobre o gênero biográfico no campo do conhecimento histórico e de livros como Em busca da terra da promissão: a história de dois líderes…

necessidades humanas - pirâmide das xxx necessidades de Maslow....................................................................................60 Figura 7 – O processo de treinamento.............................................................. 67 Figura 8 – Triângulo de capacitação de pessoas.............................................. 73 Figura 9 – Equação fundamental da Ciência da Informação.............................85 Figura 10 – Inter-relação entre as áreas de Gestão do…

CAPÍTULO 1 O QUE É ECONOMIA? “A economia não trata de coisas, mas de relações entre pessoas e, em última instância, entre classes, embora essas relações estejam sempre ligadas a coisas e apareçam como coisas”. Quando iniciamos um estudo sobre economia, vem a nossa mente tudo aquilo que em nosso dia a dia associamos com a economia, por exemplo, dinheiro, banco, consumo, troca, mercado, investimento, capital, renda, riqueza, etc. Também faz parte do senso comum acreditar que ser econômico é

das contribuições desses autores, ver Blomstrom e Hettne (1985), Larrain (1989), Kay (1989), Palma (1978) e Santos (2000). 2 Essa crítica está em Brenner (1977). 3 Uma discussão dessa controvérsia está em Blomstrom e Hettne (1985, cap. 8). Ensaios FEE, Porto Alegre, v. 28, n. 1, p. 99-126, jul. 2007 102 Wagner Leal Ariente; Felipe Amin Filomeno em uma nova interpretação da história do capitalismo. O método de apresentação era a análise histórica, sendo que os…

das contribuições desses autores, ver Blomstrom e Hettne (1985), Larrain (1989), Kay (1989), Palma (1978) e Santos (2000). 2 Essa crítica está em Brenner (1977). 3 Uma discussão dessa controvérsia está em Blomstrom e Hettne (1985, cap. 8). Ensaios FEE, Porto Alegre, v. 28, n. 1, p. 99-126, jul. 2007 102 Wagner Leal Ariente; Felipe Amin Filomeno em uma nova interpretação da história do capitalismo. O método de apresentação era a análise histórica, sendo que os…