geo e a educação

ESEA - IV Encontro Sergipano de Educação Ambiental - ISBN 978-85-7822-059-4.  •••PrevNext GEOGRAFIA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROJETO ESCOLA LIMPA COM EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO MILITAR DE SERGIPE 1Maria Eloísa Alves Melo RESUMO: Este artigo apresenta o Projeto Escola Limpa, de educação ambiental desenvolvido pelos educandos do ensino médio do Colégio Militar de Sergipe, que visa uma reflexão quanto ao uso do espaço e do meio ambiente pela sociedade, integrando o conhecimento da geografia com a questão ambiental. Foram desenvolvidas atividades de pesquisa e produção de materiais, dividido em sub-temas: Lixo, As águas de Sergipe e Natureza Fonte da Vida, apresentados na forma de banner, cd, cordel e campanha educativa que posteriormente deverão ser utilizados como recursos didáticos pelo corpo docente da escola. O projeto resultou em um maior cuidado com o ambiente intra e extra-escolar, tanto por parte dos educandos, quanto pelos gestores da escola, e proporcionou uma nova etapa de continuidade do projeto para 2011. Desta forma, as conquistas provenientes do referido projeto, visam contribuir na formação cidadã, crítica e participativa dos alunos e no reconhecimento da educação ambiental como um processo de valorização da vida. PALAVRAS-CHAVE: Educação Ambiental; Geografia; Projeto Escola Limpa. ABSTRACT: This paper presents the Clean School Project, an environmental education developed by high school students from the Colegio…

territorial” del libro de Méndez, Ricardo. (1997). Geografía Económica. La lógica espacial del capitalismo global. Editorial Ariel, S. A. Barcelona, España. Pp.1-22 1. El análisis geográfico de la actividad económica | Entre geografía y economía intentan entender la organización y el dinamismo de los territorios en los que se desenvuelve la vida de las sociedades humanas. | La acción que ejercen varios factores se conjugan con las condiciones naturales, históricas, población,…

GD Globalização como a propagação de transplanetary ­ e nos últimos tempos, mais particularmente supraterritoriais ­ conexões entre as pessoas. A primeira seção abaixo traça a ascensão do vocabulário da globalização no meio acadêmico e colocar o pensamento. A segunda seção elabora alguns princípios gerais sobre a natureza eo papel da definição. A terceira seção identifica várias cul­de­sac analíticos com relação à globalização, ou…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA – ICHS REGIÃO E REGIONALIZAÇÃO DOCENTE: MARCIA AJALA DISCENTE: EMERSON PINTO FICHAMENTO PERPECTIVA CONTEMPORÂNEAS DA GEOGRAFIA REGIONAL CUIABÁ MT JANEIRO DE 2013 FICHAMENTO: LENCIONE, Sandra. Região e Geografia. São Paulo: Edusp, 1999 (capitulo 5 – perspectivas contemporâneas da geografia regional) Perspectivas Contemporâneas da…

GEOGRAFIA E MEIO AMBIENTE: UMA ANÁLISE DA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL APLICADA NAS ESCOLAS SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................05 UM BREVE HISTÓRICO DA IMPLANTAÇÃO DO TEMA MEIO AMBIENTE NAS ESCOLAS. .................................................................................................06 …

especialista em Educação Ambiental. Orientador: Jeferson Mulinari e Silva. ANCHIETA – ES 2011 ECOLOGIA DE SABERES-FAZERES: PERSPECTIVAS COM AS PRAXIS PEDAGÓGICAS EM AMBIENTES NATURAIS E ARTIFICIAIS JORDANA LORENCINI RESUMO Fomentar a Educação Ambiental (EA) com ecologias de saberes propostas com Santos (2005) e aqui ultrapassadas e impulsionadas de encontros e acontecimentos em saberes-fazeres com as práxis…

Autor: Lana de Souza Cavalcanti Título: Concepções de geografia e de geografia escolar no mundo contemporâneo Objetivos do texto: Mostrar como a geografia escolar se diferencia da acadêmica e como as duas se relacionam no mundo contemporâneo. Fala sobre os objetivos da geografia escolar e de algumas preocupações teóricas relacionadas ao seu ensino. Resumo: A globalização é um fenômeno que nos obriga a considerar a construção de espaços de relações mais integrados em que estão…

questão ambiental................................................................................................11. 2.2 - A institucionalisação da questão ambiental no Brasil.................................................................................13. 2.3 - Legislação brasileira sobre educação ambiental.........................................................................................16. . 3 – A QUESTÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO 19. 3.1 - Educação ambiental e ensino formal…

Globalização tornou-se um chavão na década de 1990, como "interdependência" fez na década de 1970. Às vezes, parece referir-se a qualquer coisa que o autor pensa que é novo ou moderno. Mas a globalização, como este livro mostra, refere-se a mudanças reais de importância fundamental. Estes mudanças têm profundas implicações para a política, bem como para a economia, actividades militares, e para o ambiente. Neste livro nós pedimos três fundamentais perguntas. Um deles, como são os padrões…

intransponíveis Nesse contexto de busca por outra realidade, sobressai a Educação Ambiental (EA), entendida como um processo pedagógico atrelado a uma proposta de modelo societário que se contrapõe ao atual, pois direciona suas análises e suas práticas para uma transformação significativa da sociedade, isto é, para uma transformação das relações de dominação e de exploração. Na sociedade contemporânea, os diversos problemas socioambientais são imediatamente refletidos na escola. Tal…