A Formação E Atuação Do Professor No Contexto Escolar

copiar e colarO PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Maria das Graças Gomes de Oliveira - Agente Comunitária de Saúde pela Prefeitura de Itamaraju Bahia – Graduada no curso de Pedagogia à distância pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Graduando no curso de psicopedagógia Institucional pela Faculdade de Educação Montenegro (POS – FAM). Email: graca_1978@hotmail.com Orientador (a) Regiane Rios – Mestrado em Educação Ambiental pela Unitau. Email:…

INTRODUÇÃO As inovações pedagógicas na atuação do professor e implicações para a formação docente têm como propósito articular as experiências e conhecimentos vividos pelos professores e profissionais da educação em sua prática pedagógica no processo de formação e profissionalização. Isto, para promover reflexões sobre a condição de ser professor e, em decorrência analisar as possibilidades de rever a sua profissão e a própria prática pedagógica. Contribuir com professores e…

contemporâneo torna-se cada vez mais exigente na formação do cidadão. A sistematização dos conhecimentos está no caráter formativo que tem a instituição educacional como agente principal e formador do desenvolvimento de ações. As instituições podem buscar ampliar e diversificar seus horizontes criando condições para que o profissional desenvolva novas competências, habilidades e consciência das responsabilidades na sociedade a qual pertence. O supervisor escolar se depara com limites…

Psicologia Escolar; O trabalho aqui exposto tem por objetivo correlacionar à entrevista realizada com a psicóloga T.J. e a fundamentação teórica do devido assunto, enfatizando a Psicologia Escolar/Educacional que em sua amplitude envolve aspectos educacionais, deixando claro que esta área está em desenvolvimento. O psicólogo inserido na escola é responsável pela promoção de saúde mental, atuando junto a todos os membros que fazem parte da escola: alunos, educadores (diretores,…

PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: Currículo Escolar, Didática, Formação de Professores, Pesquisa e Prática Profissional – Magistério Nível Médio/Projeto da Escola. GURUPI 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER DOMINGAS GOMES DE MELO – RU 324325 – TURMA 05/2008 MARIA MADALENA GOMES DE MELO PIMENTEL – RU 324340 – TURMA 05/2008 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO…

pedagogia, como campo de conhecimento, e, por conseguinte, a reivindicação de seu alcance a diversas esferas da prática social. Cada vez mais ganha relevo o discurso que busca apontar e justificar a ampliação dos espaços de atuação profissional do pedagogo, para além do ambiente escolar e da chamada educação formal. Celebra-se o surgimento de novas necessidades formativas e a abertura de novos âmbitos educativos, com a conseqüente assunção de novos papéis e funções por parte do…

Educador: Uma contribuição da didática e da metodologia dialética na atuação profissional Luciana Angelo L. Campos Resumo: A atuação do profissional enfermeiro na área de ensino apresenta-se como uma temática pertinente em um momento de transformações no ensino caracterizado por mudanças sociais e novas demandas educacionais da atualidade. Este estudo objetivou refletir sobre a formação deste profissional, o perfil exigido para uma atuação que atenda as necessidades do mercado de…

escolas, e esse trabalho está relacionado aos alunos, familiares e professores na tentativa de apontar caminhos que contribuam para superação dos problemas enfrentados. Hoje a sociedade ampliou o campo de atuação do orientador educacional tornando o elo que conduz ao relacionamento interpessoal devido as mudanças e transformações do contexto sócio-econômico e político do mercado de trabalho. A Educação não deve ficar de fora do contexto sóciopolítico, mas também não pode ser determinado…

1. Como o pedagogo(a) pode auxiliar o professor diante das dificuldades ligadas a inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula? A escola é um espaço para que se construa valores, conhecimentos e habilidades na construção do conhecimento. Ensinar a partilhar o saber, os sentidos diferentes das coisas, as emoções, discutir e trocar pontos de vista. O pedagogo como apoio à inclusão atua de forma integrada com o professor regente e com o coordenador pedagógico,

Psicologia Escolar e a Educação Inclusiva: Uma Leitura Crítica School Psychology and Inclusive Education: A Critical Reading La Psicología Escolar y la Educación Inclusiva: Una Lectura Crítica Maria Virgínia Machado Dazzani Artigo Universidade Federal da Bahia PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (2), 362-375 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (2), 362-375 363 Maria Virgínia Machado Dazzani Resumo: Este ensaio elabora uma crítica sobre o lugar e a importância da…