A Formação De Professores Na Sociedade Do Conhecimento Gallo Rivero

PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO DO PARÁ PARFOR / PA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Prof. EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor SÔNIA DE FÁTIMA RODRIGUES SANTOS Pró– Reitora de

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Anexo 10 - Programas e bibliografias recomendadas CONHECIMENTOS GERAIS: 1 – LINGUA PORTUGUESA : Programa: Interpretação e compreensão global de texto. Tipologia do texto:informativo, narrativo, descritivo, literário, argumentativo. Vocabulário: sentido e substituição de palavras e de expressões no texto. Sinônimos, antônimos, polissemia. Homônimos e Parônimos. Estruturação do texto e dos parágrafos. Recursos de coesão e coerência textual. Informações

e inferências. Significação contextual de palavras e expressões: denotação e conotação. Figuras de linguagem. Ortografia: Sistema oficial vigente. Relações entre fonemas e grafias, acentuação gráfica. Tonicidade. Formação de palavras: prefixos e sufixos. Morfologia: Estrutura e formação de palavras. Classes de palavras e seu emprego. Flexão nominal de gênero e número. Flexão verbal: verbos regulares e irregulares. Vozes verbais. Emprego de modos e tempos verbais. Emprego dos pronomes…

137 f; s/ Il. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Amazonas, 2011. Orientador: Prof. Dr. Aristonildo chagas Araújo Nascimento 1. Educação de Jovens e Adultos. 2. Práxis docente 3. Qualificação Profissional 4. Formação Docente I. Nascimento, Aristonildo Chagas Araújo II. Universidade Federal do Amazonas III. Título CDU 48.013.5(814.4)(052.3) ELOY LIMA MENEZES A PRÁXIS DO EDUCADOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:…

COMUNICAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NA ARGENTINA E NO BRASIL DE 2001 A 2011 Autora: Mel Bleil Gallo Brasília – Distrito Federal Dezembro, 2011 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO DEMOCRATIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO: UMA …

de Educação Ciência e Tecnologia de Roraima, defendido em __________de 2013. _________________________________________ Título e Nome Completo do Professor Joseane Leão Souza _________________________________________ Título e Nome Completo do Professor Membro ___________________________________________ Título e Nome Completo do Professor Membro Dedicatória AGRADECIMENTOS Gostaríamos de agradecer primeiramente à…

) Ensino Médio: Ciência, Cultura e Trabalho. Brasília: MEC-SEMTEC, 2004. 18. FORQUIN, Jean Claude. Escola e Cultura: as bases sociais e epistemológicas do conhecimento escolar. Porto Alegre, Artes Médicas, 1993. 19. GALLO, Silvio; RIVERO, Cléia Maria L. A Formação de Professores na Sociedade do Conhecimento. Santa Catarina. EDUSC, 2005. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 20. HOFFMANN, Jussara. Avaliação Mediadora: uma prática em construção da…

de proteína animal para a alimentação humana e a participação dos alimentos de origem animal e seus derivados como leite e ovos e outra gamas de produtos, na 6 economia brasileira, faz do Zootecnista um profissional importante e necessário à sociedade. A inserção do Brasil nos mercados internacionais como país exportador de carne, leite e derivados tem sido limitada. A criação de animais domésticos, principalmente a avicultura, bovinocultura de corte e leite, piscicultura e outros,…

cidade: “A Cidade Antiga” como prelúdio da Modernidade Dissertação aprovada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre no Curso de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, pela comissão formada pelos professores: DISSERTAÇÃO APROVADA EM ___/___/2008 BANCA EXAMINADORA ______________________________________________ Profª. Drª.Maria Emília Monteiro Porto ______________________________________________ Prof. Dr. Hélder do…

mensal aderiram menos ao medicamento, a aquisição gratuita de medicamentos não implicou em adesão e após início do tratamento houve redução de pacientes em uso de bebida alcoólica. EERP ADRIANA KATIA CORRÊA A APRENDIZAGEM GRUPAL E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ENFERMEIRO O objetivo desta pesquisa é compreender a experiência dos estudantes dos cursos de bacharelado e licenciatura em enfermagem, da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/Universidade de São Paulo (EERP/USP),…