A Filosofia é Uma Forma De Conhecimento Produzida

FACULDADE INTERATIVA COC FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Inatismo e Empirismo Eliana Moreira de Melo Cabral e Silva RIBEIRÃO PRETO Maio - 2010 ELIANA MOREIRA DE MELO CABRAL E SILVA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Inatismo e Empirismo Atividade Avaliativa apresentada à Faculdade Interativa COC, como requisito parcial para conclusão da disciplina de Filosofia da Educação. RIBEIRÃO PRETO Maio - 2010 Através do texto de Maria Lucia de Arruda Aranha e outros materiais pesquisados…

IFRN (Natal-Central) Filosofia Professor: Marcos Aurélio TEMA: Introdução à Filosofia de Platão PLATÃO (428 – 347 a. C.) A palavra Platão significa ombros largos ou testa grande; • O verdadeiro nome do filósofo Platão era Aristoclés. • Vindo de tradicionais famílias aristocráticas, ele presenciou os bastidores da política desde a infância. • Conheceu as manobras políticas e suas verdadeiras intenções por trás das aparências. Discípulo de Sócrates, Platão dizia que o seu mestre era “…

competência realiza a dominação pelo poder científico e tecnológico e quem não tem esses conhecimentos é excluído; porém essa ideologia que não tem história como afirmou Marx e Engels, também não tem condições de orientar a vida no seu cotidiano, e em minha opinião causa injustiças maiores do que no passado. Com esse domínio em nome do progresso, a burguesia se julga no direito de dominar os povos que não tem conhecimentos suficientes para enfrentar o mercado e se transforma em dono do…

Resumo referente: A origem da Filosofia / A palavra da Filosofia – O nascimento da Filosofia. A palavra filosofia vem do grego e o seu significado no geral é aquilo que deseja saber, indicando um estado de espírito no qual a pessoa procura o conhecimento e o respeita. De acordo com palavras de Pitágoras o filósofo não é movido por interesses comerciais, não estabelece o saber como uma propriedade sua, como algo que pode ser comprado ou vendido, mas sim é movido pelo desejo de…

Milagre Grego X Orientalismo Existe uma polêmica para saber se a filosofia e o pensamento racional de um modo geral realmente tiveram início na civilização grega. Alguns defendem que na verdade o exercício do pensamento filosófico, assim como a matemática e a astronomia, já haviam sido atividades realizadas por civilizações anteriores, como os babilônios, os hindus, os chineses, etc. Quem defende que no fundo a filosofia e o pensamento racional na verdade são apenas uma continuação de…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE SUBSTRATOS TEÓRICOS E PESQUISA DE CAMPO EM UMA UNIVERSIDADE EM PARANAÍBA-PI. Maria do Carmo Portela Nunes (Aluna do curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade Federal do Piauí/UFPI) Nailton de Souza Araújo (Aluno do curso de licenciatura em Ciências Biológicas na Universidade Federal do Piauí/UFPI) Maria José de Albuquerque da Silva (Professora Adjunta da Faculdade de Educação na Universidade…

Introducão O objetivo da filosofia para crianças – Educar para o pensar, é analisar a proposta do filósofo norte americano Matthew Lipman que visa iniciar as crianças no estudo da filosofia. Pretendemos discutir os desdobramentos da problemática da filosofia para criança deste autor e oferecer auxílio para o trabalho em sala de aula como proposta educativa, investigativa e reflexiva. O QUE É FILOSOFIA PARA CRIANÇAS O contexto do mundo atual impõe um grande desafio aos…

com a autora chaui ela fala como a filosofia é compostas, a filosofia se originou de dois nomes conhecidos como philo e sofhia, a filosofia em sua consepsao é um estado de espirito. Chaui diz que pitagora teria afirmado que a sabedoria plena e completa pertence aos deuses. A filosofia é entendida com o uma aspiraçao aos conhecimentos racionais logicos e sitematico da realidade,natural e humana e da origem e causa das açoes humanas,A filosofia são formas de pensar e de imprir pensamentos

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 2ª Série Filosofia Aplicada ao Serviço Social A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

Aula 4 Filosofia da Educação: Campo Conceitual e Pressupostos Teóricos Prof. Dr. Marcelo Flório INtrodução O foco desta área do conhecimento, a filosofia, é primordial para o desenvolvimento de reflexões críticas sobre a existência humana. O objetivo da história da educação é trazer a reflexão filosófica para o âmbito das teorias e práticas da pedagogia, e sua preocupação é analisar os sentidos e significados da educação. Esta unidade é pautada pelos seguintes assuntos: » » os…