A Família Na Antiguidade Clássica

2012 / 13 ÍNDICE Introdução Desenvolvimento I - Iconografia e Iconologia II – O renascimento da Antiguidade Clássica Conclusão Bibliografa 2 3 3 6 8 9 1 INTRODUÇÃO A realização desta ficha de leitura foi proposta na disciplina de História de Arte com o objectivo de resumir o capítulo Iconografia e Iconologia: uma introdução ao estudo da Arte do Renascimento, pertencente à obra literária de Erwin Panofsky - O significado das Artes Visuais. O principal objectivo desta…

A VISÃO DO OUTRO DENTRO DO PODER PATRIAPOTESTAS DO PATERFAMILIAS ROMANO E SUAS DIFERENÇAS DOS POVOS DA ANTIGUIDADE. Resumo Este trabalho tem como objetivo analisar o poder e o direito à propriedade nas relações familiares das civilizações antigas (Egípcios, Hebreus, Gregos) comparando com o poder pátrio exercido nas famílias romanas. É válido estabelecer a viabilidade de ser constituída uma cultura da alteridade, onde a responsabilidade pelo outro seja um componente ético do…

POVOS IMAGINADOS NA ANTIGUIDADE O nosso nacionalismo é étnico e recente, usamos o termo “povo, raça e etnogênese”, como se tivesse um significado objetivo e imutável. A história começa V a.e.c, tornando-se produto de muitas discussões,observações e hipótese, chegando até nós, o conhecimento da cultura do passado. Na Europa Ocidental estes termos causavam muito impacto na tradição Cultural. Estamos totalmente ligados aos vocabulários do passado, os meios pelo quais os Europeus tentam…

ANTIGUIDADE CLÁSSICA O termo Antiguidade Clássica refere-se a um longo período da História da Europa que se estende aproximadamente do século VIII a.C., com o surgimento da poesia grega de Homero, à queda do Império romano do ocidente no século V d.C., mais precisamente no ano 476. No eixo condutor desta época, que a diferencia de outras anteriores ou posteriores, estão os fatores culturais das suas civilizações mais marcantes, a Grécia e a Roma antigas. Antiguidade Clássica, Era…

Antigo nesta passagem revela que depois das sementes lançadas no solo os camponeses colhem grande quantidades de cereal sem grandes despesas e esforços, as colheitas pelos egípcios se fazem com poucos meios e pouco trabalho. CAPÍTULO III - Antiguidade Clássica: Grécia ATIVIDADE: considerando as discussões presentes no capítulo responda a questão número 2, conforme indicado na página 71 do livro História Antiga I: fontes e métodos. Considerando a bibliografia indicada, responda…

CONTEXTO HISTÓRICO O período neoclássico teve ínicio mais ou menos no ano de 1808 ao final do século XIX, com a vinda da família real ao Brasil. O Rio de Janeiro, naquela época não estava preparado para receber a grande quantidade de nobres acostumados com a moda européia e com hábitos de morar mais requintados. A partir de então vários edifícios públicos e privados começaram a ser construídos e foram seguindo o estilo neoclássico. Na época a construção de alguma edificação

Índice Introdução………………………………………………………………………………………………….2 Desenvolvimento………………………………………………………………………………………....3 I - Iconografia e Iconologia…………………………………...…………………………………….……3 II – O renascimento da Antiguidade Clássica – Problemas………………………………………….5 Conclusão……………………………………………………………………………………………….....7 Bibliografia……………………………………….……………………………………………………...….8 Introdução A realização desta ficha de leitura foi proposta na disciplina de historia da Arte e pretende resumir o…

historicismo alemão, Escola Metódica Francesa, Annales e Marxismo. História e cultura. Documento/monumento. Relações entre História e memória. Cultura e sociedade: os legados das antigas civilizações romana e grega. Modos de governar na Antiguidade Clássica. Guerra e paz no mundo antigo. As grandes navegações européias do século XV e os contatos culturais. O Brasil e a chegada dos portugueses. O processo de instalação da empresa colonial na América Portuguesa. Estruturas…

Mulher na antiguidade: Sua importância nas esferas jurídico-social das Cidades-Estados de Atenas e Esparta Página 1 de 20 Resumo Esta obra tem por objetivo retratar e analisar o papel da mulher nas esferas sóciojurídicas na sociedade da Grécia Antiga, tendo como referencial as duas principais Cidades-Estados: Atenas e Esparta. O trabalho aborda as diferenças e as semelhanças presentes na sua criação, na participação na vida pública, nas suas funções no âmbito familiar e…

da Europa. Os seus elementos principais foram a redescoberta da arte e da literatura clássica da Grécia e de Roma, o estudo científico do corpo humano e do mundo natural. O renascimento foi um movimento anticlerical e antiescolástico, pois a cultura leiga e humanística opunha-se à cultura religiosa medieval. Assim, a partir do século XV encontramos paralelamente ao interesse pela civilização clássica, um menosprezo pela Idade Média, associada a expressões como “barbarismo”, “ignorância”,