A Estrutura Ausente Umberto Eco

1.1.2.2.2 1.1.2.2.3 1.1.2.3 1.1.2.3.1 1.1.2.3.2 1.1.2.3.3 1.1.2.3.4 1.1.3.3.5 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.5.1 1.2.5.2 1.2.5.3 1.2.6 1.2.7 1.2.8 1.2.9 2 2.1 2.1.1 2.1.1.1 APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS ........................... Estrutura do trabalho acadêmico ................................................................. Parte externa ................................................................................................... Capa ......................................

Hipnose Parapsicologia Este é o site de Semiologia e Semiótica Ocupação ROTEIRO 1-Introdução. 2-Conceitos importantes. 2.1- Semiologia. 2.2- Lingüística. 2.3- Signo. 2.4- Imagem Acústica. 2.5- Significado. 2.6- Significante. 2.7- Estrutura. 2.8- Classes e comutação. 2.9- Mensagem. 2.10- Sintomas. 2.11- Sinal. 2.12- Síndrome. 2.13 – Transtorno. 2.14- Posição recalcadora e seu sistema objetal. 3-Origem da Semiótica. 4- Semiologia Psicanalítica – Fragmentos. 4.1-…

frontais, buscando não “escolher entre” as partes do dilema, mas “apenas se inquietar com o entre” (DIDI-HUBERMAN, 1998, p. 77), apenas dialetizar, Didi-Huberman explora as latências dos aparentemente tautológicos objetos minimalistas. Fazendo eco à natureza multifacetada de seu objeto, o autor lança mão de perspectivas múltiplas. Partindo de fontes teóricas diversas, como Walter Benjamin, Freud e Merleau-Ponty, dentre outros, o autor chega à condição de objetos auráticos dessas…

são o estimulo que provocam determinadas respostas  têm um grau de manipulação muito elevado. Teoria social subjacente: A sociedade de massas Homogeneidade de indivíduos, ausência de contactos, ausência de tradições, de regras de conduta e de estruturas organizativas sólidas. Total subjugação perante as formas simbólicas veiculados pelos média. As condições da sua eficácia é apenas a de que a propaganda atingiu o alvo (bullet teory). Modelo comunicacional subjacente:…

contemporâneas, realizada pela Escola de Frankfurt __ leia-se Adorno & Horkheimer (1985) __, era possível perceber a forte influência de Max Weber e sua análise do “desencantamento do mundo”. A escalada da racionalidade técnica passava a nortear a estrutura social e as ações humanas, aprisionando os homens numa verdadeira “gaiola de ferro”. Contemporaneamente, poderíamos nos perguntar se a “gaiola de ferro” não teria sido substituída por uma “gaiola de chips”. No tempo em que…

controle e manipulação. Vê-se refletido na postura corporal de alunos e professores a repressão de sentimentos e a necessidade de se ocultar, não deixando transparecer nada de pessoal nem subjetivo. O discurso do professor, em geral, é impessoal, ausente de qualquer impulso emocional. O processo ensino-aprendizagem muitas vezes se dá sem a presença qualificada do corpo. A vertente de uma educação corporalizada está distante dos “corpos escolares”. É preciso repensar a…

antes de mais nada índice antes de ser ícone. O realismo não é negado de forma alguma, é deslocado. Essa gênese automática provocou uma reviravolta radical na psicologia da imagem. A objetividade da fotografia confere-lhe um poder de credibilidade ausente de qualquer obra pictural. Quaisquer que sejam as objeções de nosso espírito crítico, somos obrigados a acreditar na existência do objeto representado, ou seja, tornado presente no tempo e no espaço. A fotografia beneficia-se de…

políticos. Se 22 jogadores em campo podem resumir o mundo, surge então a dúvida: por que justamente o futebol, e não o cinema ou a literatura? “A arte sempre será produto da imaginação de uma pessoa. O futebol é parte da comunidade, da economia, da estrutura política. É um microcosmo singular”, diz um jornalista americano. Não apenas singular, mas global. É o esporte mais popular do planeta. Uma fama, aliás, que tem razões pouco esportivas. “O futebol nasceu na Inglaterra numa…

LAKATOS & MARCONI (1987), esta pesquisa busca conhecer as diversas situações e relações que ocorrem na vida social, política, econômica e demais aspectos do comportamento humano, tanto do indivíduo como de grupos e comunidade mais complexas. Para ECO (1988), complementa escrevendo como a pesquisa descritiva se desenvolve principalmente nas ciências humanas e sociais com o objetivo de conhecer situações, atitudes ou costumes predominantes através de descrições detalhadas, seja de…

sujeito com o objeto, nessa relação existente entre um e outro. Em geral, o belo, bonito, gracioso, sublime, maravilhoso têm sido identificado como algo diretamente relacionado ao que nos agrada, fundindo, dessa forma, a idéia do belo com o bom4. (Eco, 2004). No universo da arte, a beleza tende a ser direcionada diretamente aos olhos, através da pintura, gravura, escultura ou ouras formas artísticas. Neste contexto, a percepção tátil torna-se a ferramenta mais potente para a apreciação da beleza