A Estatística No Cotidiano 2009

alternou-se no sistema educacional do Rio de Janeiro entre os anos de 2005 a 2011. A proposta apresentada por nós traduz nossa compreensão do que limos, sem, contudo deixar de lado as colaborações adquiridas em sala de aula nas disciplinas de Estatística e Indicadores Sociais, pois só assim passamos a compreender a importância dos gráficos na vida cotidiana das pessoas, no que diz respeito a sua observação e a partir daí, construir propostas inovadoras no campo de ensino, visando…

ESTATÍSTICA: UMA FERRAMENTA PARA O PLANEJAMENTO TURÍSTICO. CHEHADE, Michelle Bellintani. Docente do Curso de Bacharelado em Turismo da Faculdade de Ciências Humanas (FAHU) da Associação Cultural e Educacional de Garça (ACEG). Bacharel em Turismo – Universidade do Sagrado Coração. Especialista em Administração – SENAC bellintani@hotmail.com SANTOS, Rodrigo Amado dos. Docente do Curso de Bacharelado em Turismo da Faculdade de Ciências Humanas (FAHU) da Associação Cultural e…

objetiva, alguns conceitos básicos para entender a respeito da Estrutura de mercardo do setor Supermercadista, tento com base o Estado do Rio Grande do Sul. Passamos a abordar as principais áreas do estudo dessa ciência que faz parte do nosso cotidiano. A Microeconomia e Macroeconomia. Métodos quantitativos aplicados na gestão empresarial com seus diversos graus de complexidades. Analisando também a ética como mecanismo dentro do sistema empresarial com seus diversos graus de…

A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL OLIVEIRA, Wilma Barros de A matemática faz parte do nosso cotidiano e se encontra presente em todos os campos do conhecimento e as utilizamos de diversas maneiras, porém ainda é reconhecida por ser um “bicho de sete cabeças’, que causa desconforto quando é preciso resolver problemas e aproximar-se de situações em que ela esteja presente. Desse modo a escola precisa nomear uma infinidade de maneiras de explorar sua utilização…

cercadas de milhões de informações que passam de forma despercebida, assim como nota-se uma aceleração na solução de necessidades e de tarefas do cotidiano. Estas necessidades vêm ganhando o auxilio de tecnologias emergentes para que cada vez mais se tornem eficientes e acima de tudo práticas. Portanto na busca de se aprimorar a experiência do cotidiano das pessoas com as tecnologias que as cercam assim como, tornar mais fácil as tarefas e aprendizados alguns autores como Geyer…

Enzimas na Produção de Etanol de Melaço de Cana Novozymes Latin America Ltda Eder Manzini Bordin emb@novozymes.com 14-Apr-09 www.novozymes.com 14/04/ 2 2009 14-Apr-09 2 Enzimas na Prod_Etanol_Melaço de Cana_Dec 2008_EMB NOVOZYMES PRESENTATION Novozymes 3 14-Apr-09 Enzimas na Prod_Etanol_Melaço de Cana_Dec 2008_EMB Novozymes no Mundo Escritórios de vendas Plantas de produçao Pesquisa e Desenvolvimento Latin 7% Europe, Middle East and Africa 42% 4 14-Apr-09

MATEMÁTICA Reaprender a aprender e ensinar matemática Neusa andré CAMPO MOURÃO 2009 1 Neusa andré Reaprender a aprender e ensinar matemática Artigo apresentado à SEED (Secretaria de Estado e Educação) como parte da exigência do Programa Educacional – PDE, área de concentração Matemática. Orientadora: Profª Msª. Cledina Regina Lonardan Acorsi Campo Mourão 2009 2 REAPRENDER A APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA Neusa André1 1 Professora de Matemática, há 22 anos, no

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCPLINAR - INDIVIDUAL Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, Para as disciplinas de: Contabilidade Geral; Matemática Financeira; Comportamento Organizacional; Estatística; Teoria Econômica; Metodologia Cientifica; como requisito parcial para a obtenção de média bimestral do cursode Administração. Prof. Regis Garcia, Vânia Silva,ReginaMalassise,Monica Silva, Rodrigo Trigueiro,Helenara Regina Sampaio, Marcelo Veigas

......................... 3 1. Aspectos conceituais, teóricos e metodológicos .......................................... 4 2. Situações Mediadas e Contextualizadas na Educação Matemática ..... 8 3. A resolução de problemas e sua aplicação ao cotidiano......................... 13 4. A coleta e organização de dados para o tratamento da informação e modelagem matemática .......................................................................................... 17 5. O manuseio de…

conhecendo o funcionamento da organização, e como a mesma é administrada. desenvolvimento O mundo contemporâneo exige que os indivíduos e as organizações estejam capacitados a estudar e a entender os fenômenos presentes em seu cotidiano, se tornando inadmissível num mercado tão competitivo quanto o atual, que o profissional não busque aprimorar-se nas técnicas de analises e decisões. A entrevista foi realizada com o Sr. Sander Firmino de Melo, sócio empreendedor…