A Escola Conservadora As Desigualdades

e saberes Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O texto pretende apresentar diversos equívocos conceituais que rondam a instituição escolar, principalmente aqueles relacionados com a função social da escola. No âmbito desta discussão, sempre a escola é percebida socialmente por uma perspectiva bipolarizada e dicotomizada, entre a transformação e a reprodução da sociedade. Para desfazer os equívocos o autor utiliza o conceito de prática e de socialização…

criticar, ao invés de aceitar tudo aquilo que lhes é proposto. Piaget defende que o professor além de ensinar, deve orientar seus alunos para uma aprendizagem autônoma. 2 – Paulo Freire e a educação Libertadora Ele afirmava que enquanto a escola conservadora procura acomodar os alunos ao mundo existente, a educação que defendia tinha a intenção de inquietá-los. Seu maior objetivo era que o aluno reprimido (de uma classe mais baixa) lutasse por sua própria libertação. Propôs uma prática…

ESTADO DE MATO GROSSO ESCOLA ESTADUAL DESEMBARGADOR MILTON ARMANDO POMPEU DE BARROS ENSINO MÉDIO INTEGRADO PROFISSIONALIZANTE TÉCNICO EM INFORMÁTICA PATRÍCIA DAPPER INSTITUIÇÃO ESCOLAR COLIDER/2012 PATRÍCIA DAPPER INSTITUIÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado como forma de avaliativa, para a disciplina de Sociologia sob orientação da professora: Viviani Cunha COLIDER/2012 INTRODUÇÃO Todos nós vivemos em meio a várias instituições, aqui explicaremos um…

racial. Dizemos que as diferenças, mais do que dados da natureza, são construções sociais, culturais, políticas e identitárias. A Lei nº 10.639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileiras e africanas nas escolas públicas e privadas do ensino fundamental e médio; o Parecer do CNE/CP 03/2004 que aprovou as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileiras e…

influência norte americano através de correntes de pensamento positivista. A igreja católica foi à responsável pela estruturação profissional no Brasil, responsável pela formação dos primeiros assistentes sociais brasileiros. A PUC foi à primeira escola de Serviço Social criada em 1936. A emergência da profissão ocorreu na sociedade industrializada com o surgimento da questão social, contribuindo nesse momento com a re-integração de seus “clientes” na sociedade. O Estado nesta década…

alinhamento com os Estados Unidos da América; - Fechamento do Partido Comunista Brasileiro e cassação dos mandatos dos parlamentares deste partido; - Fechamento de sindicatos e prisão de sindicalistas que faziam oposição ao governo; - Criação da Escola Superior de Guerra voltada para a formação de oficiais militares; - Criação de incentivos que favoreceu a instalação no país de grandes empresas estrangeiras; - Criou o Plano SALTE (focado nas áreas de Saúde, Alimentação, Transportes…

e saberes Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O texto pretende apresentar diversos equívocos conceituais que rondam a instituição escolar, principalmente aqueles relacionados com a função social da escola. No âmbito desta discussão, sempre a escola é percebida socialmente por uma perspectiva bipolarizada e dicotomizada, entre a transformação e a reprodução da sociedade. Para desfazer os equívocos o autor utiliza o conceito de prática e de socialização…

fossem para instituições recolhidas do resto da sociedade. De certa forma querendo adestrá-los, ordenando sobre os costumes e comportamentos. Os ambientes privilegiados para ações preventivas contra o desvio moral ligado aos jovens são a família e a escola, mas também podem levar ao desenvolvimento para a execução do mau caráter. Várias foram as teorias a respeito da adolescência e juventude. Para Hall a adolescência era uma idade especialmente dramática e tormentosa, seus estudos se…

soluções para os problemas diagnosticados. O PPP, além de ser uma obrigação legal, deve traduzir a visão, a missão, os objetivos, as metas e as ações que determinam o caminho do sucesso e da autonomia a ser trilhado pela instituição escolar. Para que a escola seja realmente um espaço democrático e não se limite a reproduzir a realidade sócio-econômica em que está inserida, cumprindo ordens e normas a ela impostas por órgãos centrais da educação, deve-se criar um espaço para a…

municipais de Nova Iguaçu e Mesquita, formada em Letras pela Faculdade de Letras da UFRJ e pós-graduada em Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Multidisciplinar da UFRRJ. 4. JUSTIFICATIVA Observa-se cada vez mais um problema recorrente em escolas da Educação Básica: a falta de limites de crianças e adolescentes. Seja por omissão da família, seja por educação distorcida, a formação ética e moral desses que serão o Brasil no futuro está comprometida. Devemos, enquanto…