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ESTADO DE MATO GROSSO
ESCOLA ESTADUAL DESEMBARGADOR MILTON ARMANDO POMPEU DE BARROS
ENSINO MÉDIO INTEGRADO PROFISSIONALIZANTE
TÉCNICO EM INFORMÁTICA

PATRÍCIA DAPPER

INSTITUIÇÃO ESCOLAR

COLIDER/2012

PATRÍCIA DAPPER

INSTITUIÇÃO ESCOLAR

Trabalho apresentado como forma de avaliativa, para a disciplina de Sociologia sob orientação da professora:
Viviani Cunha

COLIDER/2012
INTRODUÇÃO

Todos nós vivemos em meio a várias instituições, aqui explicaremos um pouco sobre o que “de fato é uma Instituição”.Daremos ênfase a uma, talvez a mais importante de todas, a ESCOLA.

Definição de Instituição

Instituições sociais são instrumentos criados pela sociedade para dar conta de alguns problemas. Isto quer dizer que as instituições atendem algumas funções. Para ser mais preciso, definimos as instituições sociais como as regras que organizam respostas coletivas (ou seja, sociais) para atender as necessidades ou problemas sociais. É claro que nós reconhecemos imediatamente algumas organizações com instituições. As escolas, o Estado, as empresas (instituições econômicas), etc. Nossa vida acontece em meio a várias instituições. E cada uma delas vai nos ensinando e de certa formar vai nos aprovando ou não para as demais instituições. Um exemplo disso é a escola, uma das primeiras instituições que frenquentamos. Nela aprendemos de tudo como ler, escrever, interpretar e também a respeitar regras. Regras essas que são impostas pela Instituição. Ao decorrer deste trabalho falaremos um pouco sobre essa instituição que é tão presente na vida de milhares de pessoas por todo o mundo.

Conceito de Escola O termo escola deriva do latim schola e refere-se ao estabelecimento onde se dá qualquer gênero de instrução. Também permite fazer alusão ao ensino que se dá ou que se recebe, ao conjunto do corpo docente e discente de um mesmo estabelecimento escolar, ao método, ao estilo peculiar de cada professor/docente para