A Escola Como Organização Complexa

Nós Alunos do curso Técnico em Logística, abordaremos em nosso projeto de TCC o tema “Logística no Carnaval” em consenso com o grupo, decidimos explorar todo o planejamento, organização e logística que envolve o carnaval. Diante de pesquisas constatamos que o evento engloba muito mais aspectos que as áreas operacionais da logística até o resultado final do desfile, e para uma melhor fundamentação foram visitadas duas agremiações são elas: Vai – Vai e Unidos de Vila Maria, que nos…

NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO O gestor escolar é responsável pela condução dos destinos de uma instituição (escola), para o alcance de seus objetivos. Objetivos esses que dão sentido à organização escolar, orientando a tomada de decisões no que se diz respeito a toda a estrutura escolar. O papel do gestor não se resume somente à administração das atividades de planejamento, organização, direção, coordenação e controle, envolve também um pouco de política, filosofia e de uma enorme…

peculiares a um grupo de sociedades com maior ou menor grau de interação; (3) a cultura entendida como padrões de comportamento peculiares a uma dada sociedade; (4) a cultura entendida como modos especiais de comportamento de segmentos de uma sociedade complexa. O primeiro sentido apresenta aqueles elementos de cultura comuns a todos os seres humanos, como a linguagem (todos os homens falam, embora se diversifiquem os idiomas ou línguas faladas). São aqueles hábitos -- o de dormir, o…

Escola Estratégica do Aprendizado Estamos passando pela Escola do Aprendizado em nossa viagem pelas Escolas do Pensamento Estratégico, a sexta escola da série e a terceira do grupo das escolas descritivas definida no primeiro artigo como as escolas alicerçadas em processos de caráter cognitivo, intuitivo ou de aprendizagem. Iniciada possivelmente com a publicação do artigo Charles Lindblom (1959) – “A Ciência de Alcançar Objetivos de Qualquer Maneira”, seguidos pelo artigo de H.…

UNIGRANRIO UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Curso de Administração ESCOLA COGNITIVA Alunos: Rio de Janeiro Agosto de 2013 UNIGRANRIO UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Trabalho apresentado ao Professor

pesquisa problematiza alguns elementos básicos para conheimento da organização escolar e para a administração dos professores e dos técnicos-administrativos. Problematiza também a gestão democrática e escolar considerando o princípio da gestão instituída na legislação vigente, como ponto de partida de nosso estudo os estudiosos com as suas idéias sobre tais assuntos e pesquisa bibliográfica. Palavra chave: Concpções de organização, administração, gestão escolar e gestão democrática.

A Escola Estruturalista tornou visível o conflIto entre as Escolas Clássicas e de Relações Humanas. A primeira considerava a organização formal sob uma visão mecânica; já a última valorizou a teoria informal, as pessoas e os grupos internos. A Abordagem Estruturalista criou uma teoria mais abrangente, entendendo a empresa como uma organização complexa, com grande interação social e com participação de vários grupos sociais, que podem ter objetivos diferentes dos objetivos da…

além de indústrias (ênfase da clássica), varejos, escolas, hospitais etc. e seus problemas administrativos atuais aproveitando a contribuição de todas as demais teorias administrativas. Teoria Neoclássica Principal autor: Peter F. Drucker. As principais características básicas da Teoria Neoclássica são as seguintes: A ênfase nos aspectos práticos da Administração, na busca de resultados concretos e palpáveis, no ecletismo (mistura de escolas), e nos princípios gerais da…

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado a seguir tem por objetivo tentar entender como se dá o processo de socialização da criança no ambiente escolar, sabe-se que a escola é um lugar de fundamental importância para o desenvolvimento e a formação do ser enquanto indivíduo. A minha linha de raciocínio é pautada nas teorias de Lev Vygotsky, que estudou a fundo o processo das interações sociais na sala de aula e na construção e sistematização do conhecimento. Esse espaço é rico na troca…

Humanas, ou Escola das Relações Humanas, é um conjunto de teorias administrativas que ganharam força com a Grande Depressão criada na quebra da bolsa de valores de Nova Iorque, em 1929. Com a "Grande Crise" todas as verdades até então aceitas são contestadas na busca da causa da crise. As novas ideias trazidas pela Escola de Relações Humanas trazem uma nova perspetiva para a recuperação das empresas de acordo com as preocupações de seus dirigentes e começa a tratar de forma mais complexa…