A Epistemologia Genética

“O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET”. 1. Qual o objetivo principal do texto? 2. Qual a característica principal da epistemologia genética? 3. Apresente o conceito de sujeito paraPiaget. 4. Qual a diferença entre organização e adaptação conforme Piaget? 5. Explique o processo de assimilação. 6. Mostre a diferença entre autoregulação e auto-organização. 7. Apresente ascaracterísticas principais da auto-organização da inteligência. 8. Quais são segundo Piaget, os…

Desenvolvimento da Epistemologia Genética A teoria desenvolvida por Jean Piaget, conhecida como espistemologia genética, tem como foco principal o sujeito epistêmico, o individuo no seu processo de construção do conhecimento e assim mostrar a existência do sujeito no mundo em que é criado,percebido e evoluido por seus aprendizados e procura entender a evolução partindo de principios de que com a evolução do sujeito não significaria que o mesmo teria total dissernimento das…

complementar da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento II 23 de setembro de 2010 Adamantina – SP ● Definição de Epistemologia Genética As teorias de Jean Piaget, tenta nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. A inteligência para Piaget é o mecanismo de adaptação do…

DESENVOLVIMENTO SOCIO AFETIVO NA PRIMEIRA INFÂNCIA Quando as crianças nascem, são muito indefesas e necessitam da ajuda dos outros, no entanto estão dotadas de uma grande capacidade de aprender e para se interessarem por estímulos sociais. O afeto é o vínculo emocional mais importante, pois é relação que estabelece com uma ou várias pessoas da família. No vínculo emocional é possível distinguir três componentes básicas: condutas de afeto, a representação mental e os sentimentos. O…

ALCINEIA DE LIMA ALVES , ARIADINA MOURA, VANESSA PAMELA , BRENDA EYKO, ANTONIO ALMEIDA . MEMÓRIA Manaus 2012 Introdução: A memoria tem sua origem etimológica no latim, e significa a faculdade de readquirir ideias, imagens, expressões e conhecimentos adquiridos anteriormente reportando-se as lembranças. É uma faculdade cognitiva extremamente importante, e ela que forma a base para aprendizagem, se não houvesse uma fonte de energia igual a essa em nosso organismo não teria uma forma…

II UNIDADE - Educação Iluminista Até 06/01/2014 Experimento com um pássaro em uma bomba de ar, Joseph Wright, 1768 (Tate Gallery de Londres). Agora é hora de estudarmos como Jean Jacques Rousseau um dos maiores pensadores do Iluminismo entendeu a Educação e em especial a Educação Infantil. Sua obra sobre o tema é "Emílio , ou a Educação" escrita por Rousseau em 1762. Estudem o material de apoio, e comecem a pensar a Educação e a Infância para Rousseau. Postem dúvidas no…

PRÁTICA TUTORIAL “ESTUDO DIRIGIDO” – CURSO DE LETRAS 6 Texto o sujeito na epistemologia genética: Qual o objetivo principal do texto? R: defende que o indivíduo passa por várias etapas de desenvolvimento ao longo da sua vida. O desenvolvimento é observado pela sobreposição do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, resultando em adaptação. Assim, nesta formulação, o ser humano assimila os dados que obtém do exterior, mas uma vez que já tem uma estrutura mental que não está…

O SUJEITO NA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA * José Antônio Damásio Abib RESUMO. Sugere-se neste ensaio que, na epistemologia genética, o sujeito se dirige ao mundo, se interessa por ele e é um princípio de auto-organização. Ontologicamente, seu modo de existência é o do encontro: encontro com o mundo. Epistemologicamente, seu modo de conhecimento é o da presença: presença do mundo. O construtivismo, a tese de que o conhecimento é construção de relações, começa como presença, o que…

ESTUDO DIRIGIDO PORTIFÓLIO “O SUJEITO NA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA” Milene Alves da Hora Oliveira 1º Semestre Pedagogia O texto tem como objetivo principal mostrar como se cria e se transforma a inteligência humana no meio em que vive. O despertar de novas ideias para conviver com o que até então era desconhecido. Neste estudo do conhecimento chamado por Piaget de Epistemologia Genética, ele mostra o desenvolvimento cognitivo desde o nascimento. E terá uma longa

inteligência humana no meio em que se vive e o despertar para o conviver com o que até então era desconhecido. Para isso a epistemologia genética busca compreender o processo de conhecimento e desenvolvimento da inteligência usando um método clínico, estuda o mecanismo do aumento do conhecimento. Visa esclarecer como os sujeitos constroem o conhecimento. Na epistemologia genética, o sujeito é passivo de organização e adaptação, sendo que a primeira pode ser considerada ao corpo humano,…