A Educação Especial Hoje

* Qualificação de professores, se eles estão capacitados para a função que foi designada. A maior preocupação de hoje é o corpo docente de uma escola, ou seja a qualificação de professores que vão levar, sim ou não, a vida de uma pessoa adiante com muita ênfase ou não.Em pedagogia vemos que isso se enfatiza bem mais por termos mais responsabilidade na parte de alfabetização, pois os alunos tem que chegar no ensino médio sabendo, escrever e ler, e se nessa parte da alfabetização não…

GAMA 2011 Educação Especial Dever do Estado (Art. 205 e 208 CF e Art. 58, 59,60 LDB) Declaração de Salamanca/1994: Inclusão – Processo polêmico A educação especial foi promulgada em 5 de outubro de 1988 (CF 88), e na LDB (Lei nº 9394/96), aprovada em 20 de dezembro de 1996. Embora haja considerações voltadas à educação especial, é importante ter-se claro que o direito acerca da educação em geral contempla a todos os cidadãos. No entanto o “especial” refere-se a…

01841500 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação fisica JOSE MARCIO DA SILVA A ATUAÇÃO PEDAGOGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO basica 02413000 Corumbá 2014 JOSÉ MARCIO DA SILVA A ATUAÇÃO PEDAGOGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO basíca Trabalho apresentado ao Curso de educação fisica – 1º semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário

Resumo . A educação especial é uma modalidade de ensino destinada a educandos portadores de necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos. A oferta da educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil. Sendo assim, respeitando-se as possibilidades e…

intelectual e morais para conduzir para que ele se construa como sujeito livre ou estão gerando como ser humano. Hoje a formação de cada docente é caracterizada pelo trabalho de planejar, organizar, e possibilitar a cada aluno que adquira a capacidade de autoconduzir o seu próprio processo formativo este processo de trabalhar e educar todos os alunos de formas iguais, mesmo que hoje educar os alunos NEE, nas salas regulares é difícil, é carregado de dificuldade, e ainda é dividualizado,…

Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma Breve Reflexão sobre os Paradigmas Educacionais no Contexto da Educação Especial Brasileira1 Rosana Glat e Edicléa Mascarenhas Fernandes Faculdade de Educação / Universidade do Estado do Rio de Janeiro A educação de alunos com necessidades educativas especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento segregado, tem se voltado nas últimas duas décadas para a Educação Inclusiva. Esta proposta ganhou força, sobretudo a partir

Gonçalves Bastos – 5544135968 Lidiane Elizeu de Oliveira – 5531101033 Marcela Medeiros Leite – 4300063999 Talita Vilela Lemes – 3830705937 Thais de Oliveira Rovida – 5567140128 EDUCAÇÃO ESPECIAL TAUBATÉ 2015 ETAPA 1 INTRODUÇÃO O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de…

pessoas com deficiência na rede pública c) Parte dos alunos especiais já frequentam escolas regulares e se mostraram naturalmente incluídos com os demais. II) Governo: a) Argumenta-se que esse tipo de educação possui caráter complementar e não substitutivo com relação às escolas públicas regulares; b) O texto da Convenção da ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Brasil é signatário) reconhece o direito à educação para essas pessoas e se compromete a realizá-lo, sem…

Universidade Anhanguera Uniderp Pólo 04 - Centro de Educação a Distância (EAD) Curso: Pedagogia 1ª Série Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Desafio Profissional Juliana Silva Sampaio - 2851683982 Valdirene - 0000000000 Valéria- 0000000000 Andréia-9999999999 Nalva-9999999999 Campinas 2015 Introdução: Ao elaborar as pesquisas para o preparo do Projeto Pedagógico Curricular, foi levantado o problema do preconceito entre…

| INTRODUÇÃO Este trabalho apresentará os principais pontos de uma situação que hoje atinge as escolas tanto Estaduais, como Municipal e Particular: a Inclusão Escolar. A inclusão escolar visa reverter o percurso de exclusão de qualquer natureza e ampliar as possibilidades de inserção de crianças, jovens e adultos em escolas regulares. O movimento mundial por uma educação para todos vem se fortalecendo, sobretudo, a partir das últimas décadas. A complexidade que