A Educação E O Conhecimento Fundamentos Epistemológicos E Políticos

Faculdade de Educação Licenciatura em Pedagogia 5º Período/ Noturno Disciplina: FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS EM CIÊNCIAS I Docente: Discente: Resenha 1 : NASCIMENTO, Fabrício; FERNANDES, Hylio laganá; MENDONÇA.Viviane Melo. et al. O ensino de Ciências no Brasil: história, formação de professores e desafios atuais. Revista HISTEDBR On-line, Campinas n.39, p. 225-249, set. 2010. O artigo dos professores Nascimento, Fernandes e Mendonça, “O ensino de Ciências no Brasil: história

CULTURAS DA INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE PESQUISA-AÇÃO. José Milton de Lima, Márcia Regina Canhoto de Lima, Thais Duarte, Larissa Aparecida Trindade dos Santos Resumo Profissionais de educação têm despendido esforços para analisar e colaborar na melhoria da qualidade da Educação Infantil na realidade brasileira. Esteprojeto de pesquisa, financiado pelo Programa do Núcleo de Ensino da UNESP, assume também essa meta de avanço na qualidade da Educação Infantil e é…

Psicologia da Educacão - Fundamentos Teoricos. Goulart, Iris Barbosa. Construtivismo Pág. 130 – 176 Os anos 20 do século passado na Europa foi identificado por movimentos, muitos deles caracteristicamente comuns. Jean Piaget debruçou-se em analizar e como tem origem e evolui o conhecimento. Em 1924 publica o livro lingua gem e pensamento da criança, com base em observações, um tempodepois e convidado a tra balhar no Instituto Jean-Jaqcques Rousseau, dessa maneira obteve a…

parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para INSTITUTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E DA CIDADANIA Av. Carlos C. Borges, 1828 – Borba Gato CNPJ – 02.684.150/0001-97 CEP: 87060-000 - Maringá – PR – Fone: (44) 3225-1197 e-mail: fainsep@fainsep.edu.br FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Graduação em Pedagogia SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..........................................................................................................

Psicologia e filosofia A Psicologia é inserida no campo geral do conhecimento, aonde é colocada em uma condição privilegiada para o dialogo, ou seja as demais ciências, com as humanidade ou mesmo com as artes. A Psicologia ocupa um espaço privilegiado de interseção entre as humanidades e as ciências. Em processos complexos tipicamente humanos, ela apresenta em sua singularidade lógica que é a condição de mover-se entre raciocínios digitais (redução de incerteza, diferenciação, probabilística) e

sUMÁRIO 1. introduçao Nesse texto irei relatar através de pesquisas, e conhecimento próprio, sobre quem é o pedagogo? , O que é pedagogia? , sua importância e seu papel durante a época passada ate hoje. Ressaltando-a importância da Pedagogia como conhecimento científico responsável pela preparação de Pedagogos para lidar com vidas humanas, desenvolve uma postura ética e política comprometida com a melhoria da qualidade

FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO / DIDÁTICA / CURRÍCULO E AVALIAÇÃO 01. Entendida como prática social essencial à formação do profissional docente, quanto ao seu campo de estudos, a didática abrange (A) um conjunto de regras, normas e conhecimentos sistematizados que possibilitam o fazer pedagógico alcançar, com eficiência, resultados previamente planejados. (B) a prática pedagógica quanto ao conteúdo e à forma da educação, determinando o aspecto técnico da atuação do…

posto em evidência através da ciência Axiomas diferente de condições de emergência Axiomas: bases necessárias para a sociologia Sociologia: explica o social pelo social (um facto social por outro facto social). Sociologia como modo de conhecimento científico: familiaridade social, é ciência, sociologias especializadas Sociologia e o senso comum: a sociologia desmonta "certezas" do senso comum: 1: o amor romântico é parte natural da experiência humana e encontra-se em todas…

da disciplina de Fundamentos Socio-Filosóficos da Educação 2012.1. RECIFE 2012 Atividade nº 1 Conceito de Educação Educação historicamente encontra-se atrelada ao desenvolvimento das sociedades. Desde os Gregos com a criação da Pólis cujos pensadores e filósofos tinham um espaço reservado para discussões políticas e ensinamentos, a partir do momento em que se refletia sobre as mais diversas situações particulares daquela civilização. Com o passar dos séculos a Educação ficou…

221 PESQUISA Pesquisa em Serviço Social e fundamentos da perspectiva teórico-metodológica marxiana Adilson Aquino Silveira Júnior Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Pesquisa em Serviço Social e fundamentos da perspectiva teórico-metodológica marxiana Resumo: Este artigo analisa o fundamento investigativo fornecido por Marx às suas categorias teórico-metodológicas, ou seja, como opera a relação entre ontologia, processo gnosiológico e método no pensamento do autor.…