A Educação E A Cultura São Típicos De Direitos

social ( ) A alternativa D está incorreta 7. São contatos pessoais, diretos, e que têm uma forte base emocional, pois as pessoas envolvidas compartilham suas experiências individuais. a) b) c) d) e) ( ) Contatos sociais secundários ( ) De familiares ( ) Contatos sociais primários ( ) Vizinhos ( ) Passageiro com o cobrador 8. Segundo o sociólogo Herbert de Souza (Betinho), “cidadão é um indivíduo que tem consciência de seus direitos e deveres e participa ativamente de…

------------------------------------------------- História da Educação II De maneira geral, pode-se dizer que educação é o processo pelo qual são transmitidos ao indivíduo os conhecimentos e atitudes necessários para que ele tenha condições de integrar-se à sociedade. História da educação é uma disciplina curricular de diferentes cursos de formação em Pedagogia, Normal Superior e demais cursos de licenciaturas, além de uma área de pesquisa em expansão no Brasil.…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 5º Período Projeto Multidisciplinar Fabiana Alves da Silva 6944454322 Leonice Maria de Paula Oliveira 6789441432 Viviane Pereira Oliveira 6789439663 Raquel Prado Gontijo da Silva 6789439751 Renata Martins 6951488467 Tutora presencial --------------------Flaviane Pires (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação da professora-tutora Flaviane Pires Atividade Prática Supervisionada.

currículo Pretende-se ainda identificar as múltiplas maneiras de perceber a diferença cultural entre os seres humanos, no período que corresponde aos séculos XVII e XIX, nas sociedades ocidentais, e sua relação com a constituição da cidadania como um direito, apontando as implicações e os limites dessa concepção. Pontuaremos também os diversos significados do respeito à diferença no cotidiano escolar, distinguindo a diferença entre tolerância com o "outro" e exercício da cidadania…

................................ 12 REFERÊNCIAS......................................................................................................... 13 1. INTRODUÇÃO Ensinar e aprender são conceitos que estão sendo desafiados pela sociedade atual, que, se apresenta como espaço privilegiado de aprendizagem, mas ainda prioriza a escola como organizadora do processo. Na sociedade, há informação em demasia, o sistema de…

DIREITO ADMINSITRATIVO ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PRINCIPAIS ASPECTOS DAS PESSOAS JURÍDICAS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA INDIRETA 1. AUTARQUIAS: - o que são? Quais suas principais características? Serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração publica, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada (art. 5º, I, do Decreto-lei nº 200)…

entretenimento são os animes e mangás, desenhos e/ou quadrinhos baseados em histórias fictícias ou reais. Na culinária destacamos o uso dos famosos hashis como instrumento para pegar a comida Sendo um país pequeno e superdesenvolvido, possui uma vasta cultura, seja ela por danças, política, culinária, artes marciais ou meios de entretenimento. A cultura japonesa evoluiu muito ao longo dos milênios e possui influências da América do Norte e Europa. A cultura japonesa, assim como…

Zanlorenzi Nome: Larissa Loyane Sena Ribeiro N°:15 2°A Curitiba 2013 SUMÁRIO: * Introdução..............................................................01 * Economia do Paraná................................................02 * Cultura do Paraná....................................................03 * Continuação............................................................04 * Continuação............................................................05 *…

questões relacionadas à pena de morte e à redução da maioridade penal. De um modo geral, os participantes opinaram favoravelmente pela pena de morte e pela redução da maioridade penal, e, em defesa de suas opiniões, utilizaram, sobretudo, argumentos típicos dos estágios hierarquicamente inferiores da tipologia kohlberguiana, havendo, contudo, algumas diferenças entre as respostas em função do grau de escolaridade. Esses resultados foram discutidos com base na teoria kohlberguiana e…

TEMA: DIFERENÇARAS ENTRE JUVENTUDE DE ONTEM E A JUVENTUDE DE HOJE ÍNDICE Introdução……………………………………………………………….03 Juventude………………………………………………………………..04 Educação de antigamente……………………………………………….04 Comportamento cívico do passado em casa dos pais …………………..04 Comportamento cívico do passado na escola…………………………...05 Emprego………………………………………………………………...05 Comportamento cívico a quanto do…