A Educação Como Processo De Humanização

A Educação como processo de humanização Maria Inez Rodrigues A educação como processo de humanização busca transformar o homem a partir da apropriação de conhecimentos científicos e que foram produzidos intencionalmente pelo conjunto dos homens. Praticamente, é possibilitar que o indivíduo passe de um estado vegetativo de inércia, para um estado de evolução consciente, capaz de…

A publicação deste manual é mais uma iniciativa do Ministério da Saúde no sentido de contribuir para a humanização da assistência hospitalar, oferecendo orientações básicas e parâmetros adequados aos gestores, profissionais de saúde e usuários do SUS. Este manual deve servir como instrumento de apoio para que cada instituição possa trilhar seu próprio caminho, buscando soluções de humanização adequadas à sua realidade. O PNHAH nasceu de uma iniciativa estratégica do Ministério da…

realidade existencial humana. Nesse sentido, valorizando o saber humanístico, pode-se pensar a humanização do profissional de saúde, à medida que se busca desenvolver integralmente as potencialidades humanas do sujeito por meio da sensibilidade trazida pela experiência da cultura. SILVA, M. R. da; SAKAMOTO, J.; GALLIAN, D. M. C. A cultura estética e a educação do gosto como caminho de formação e humanização na área da saúde. Disponível em: . Acesso em: 6/2/2014, com adaptações.…

CANOINHAS 2012 PERSPECTIVA DE IMPLANTAÇÃO DA PEDAGOGIA HOSPITALA NO HOSPITAL SANTA CRUZ DE CANOINHAS ADRIANA ALVES GODOY CLAUDIA REGINA DE LIMA OSTROVSKI Este trabalho de conclusão de curso foi submetido ao processo de avaliação pela banca examinadora como requisito parcial para obtenção do titulo de: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA E aprovado com sua nota final em ____de_____de 2012, atendendo às normas da legislação vigente da Universidade do Contestado

PARA A HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA RESUMO: Objetivo: compreender como enfermeiros realizam assistência humanizada diante dos aprendizados adquiridos em sua vivência acadêmica. Método: trata-se de um estudo qualitativo, de natureza descritiva exploratória, desenvolvido com oito enfermeiros de um hospital da região metropolitana de Porto Alegre/RS. Os dados foram coletados por meio de entrevistas. Resultados: os resultados evidenciaram duas categorias de análise: possibilidades de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA CURSO DE GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS DE SAÚDE HUMANIZAÇÃO NA ODONTOPEDIATRIA LEILA MARIA BASTOS RODRIGUES LARANJEIRAS 2012

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Adair Ferreira Leal – RA 407006 Eva Nice Pereira dos Santos - RA 426611 Juliana Salomão Lauretto - RA 7925688739 Mariluce Pereira de Figueiredo – RA 426072 Marisa Gonçalves de Oliveira Romeiro – RA 438747 Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em gestão Hospitalar - PROINTER Campo Grande – MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A…

Campinas – FAC III – Enfermagem 1º Semestre Humanização e Assistência Prof.ª Claudia Cândido ATPS – Conclusão Final CAROLINA DOS SANTOS DE SOUZA GAMA 6814016048 ROSENILDO APARECIDO RODRIGUES CORREA 6258205929 ROSELI FREZ 6277284866 ELLEN MORELLI MIRANDA DE OLIVIERA 6450314736 ANA PAULA BISPO DOS SANTOS

O JOGO E A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA Jéssyca Cordeiro1 Juraci Macino2 Letícia Silva3 Marina Santos4 Shirley Vanzeler5 RESUMO O artigo trata da importância do jogo no desenvolvimento cognitivo e sócio-cultural da criança, trazendo a discussão de que a educação não se dá apenas no ambiente escolar, mas também no familiar. Trás também, embasado em referenciais teóricos, a relação íntima que o jogo tem com a educação, sendo sua utilização de suma importância, pois assim a criança adquire…

ANALISE OBJETIVA DO EVENTO SEMANA DA EDUCAÇÃO 28/04/2014 À 30/04/2014 Trazer a sociedade uma visão de igualdade, humanização, comportamento pessoal, inclusão social e uma reflexão que somos capazes de realizações fantásticas, mesmo com diferenças físicas, visuais, auditiva e mental. Entender o processo de inclusão social é estar preparado para as adversidades existes no processo evolutivo pessoal e profissional do ser humano. TABOÃO DA SERRA, 05 DE ABRIL