Formaçãp Integral dos Profissionais

A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE: POSSIBILIDADES PARA A HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA

RESUMO: Objetivo: compreender como enfermeiros realizam assistência humanizada diante dos aprendizados adquiridos em sua vivência acadêmica. Método: trata-se de um estudo qualitativo, de natureza descritiva exploratória, desenvolvido com oito enfermeiros de um hospital da região metropolitana de Porto Alegre/RS. Os dados foram coletados por meio de entrevistas. Resultados: os resultados evidenciaram duas categorias de análise: possibilidades de humanização na assistência, onde foram citados comunicação, acolhimento e sobrecarga de trabalho como fatores que interferentes no processo e humanização na formação acadêmica, cuja memória dos entrevistados baseia-se nas lembranças do professor como um modelo de conduta. Considerações Finais: constatou-se que ainda existem falhas na formação no que compete à humanização como objeto de estudo nos cursos de graduação, de forma que as dimensões humanas da assistência ainda são propostas de maneira desarticulada com a realidade da saúde no país.Descritores:Cuidados de enfermagem; Humanização da assistência; Programas de graduação em enfermagem

INTRODUÇÃO A temática da humanização da assistência de enfermagem fixou espaço em encontros, congressos e pesquisas no cenário da saúde, ao envolver a compreensão da atenção integral aos indivíduos e à família, desenvolvida em instituições hospitalares, unidades de saúde e na própria comunidade. Neste contexto, humanizar o cuidado refere-se a ideia de compreensão e percepção do ser humano como um ser integral, único e que possui necessidades biopsicossociais e espirituais. O cuidado na enfermagem se ocupa da dimensão humana, organizacional e técnica da assistência. Para ser possível assistir de forma humanizada se faz necessário que os significados da humanização sejam compreendidos de maneira profunda nas instituições de ensino. Formar