A Educação A Construção De Um Mapa Conceitual Baseado Em

assuntos polêmicos em sala de aula, como o racismo e determinados aspectos da cultura afro-brasileira. As religiões afro-brasileiras, em especial o candomblé e a umbanda, figuram como uns dos aspectos culturais que têm sido mobilizados para a construção de uma identidade afrobrasileira singular. Focado nos desafios impostos pela lei 10.639/2003 acima citados, propôsse uma pesquisa com o objetivo de compreender como representações sobre essas religiões estão sendo construídas nos…

aprendizagem todos aqueles que possibilitem o desenvolvimento das capacidades motoras, afetivas, de relação interpessoal e de inserção social. Das diferentes formas de classificar a diversidade de conteúdos, COLL (1986) agrupa os conteúdos em conceituais, procedimentais ou atitudinais, o que corresponde respectivamente às perguntas "o que se deve saber?", “o que se deve saber fazer?" e "como se deve ser?". Assim as perguntas para definir os conteúdos se resumiriam nas definições de…

descoberta, baseado em uma concepção construtivista do conhecimento, ficou conhecido no Brasil em meados da década de 1980 como: método da redescoberta. Segundo Maldaner (2006) este método se caracteriza por fazer com que o próprio educando descubra os conceitos científicos que serão trabalhados em sala de aula tornando-se assim um sujeito ativo do processo de ensino-aprendizagem. Ausubel (1982), com o movimento das concepções alternativas (MCA), fez emergir um novo processo de…

DO ENSINO FUNDAMENTAL GEOGRAFIA Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES) B823p Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : geografia / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/ SEF, 1998. 156 p. 1

Política de Recursos Materiais.................................................................................................................. 2.6. Política de Educação Permanente em Enfermagem................................................................................. 3. BASES TEORICA DO PROCESSO DE ENFERMAGEM 3.1 Marco Conceitual da assistência de enfermagem no hospital.................................................................... 3.2 Modelo Bifocal da…

que fazemos parte da comunidade escolar que envolve gestores, professores, funcionários, alunos e seus familiares e nos inquieta como indivíduos da sociedade e transformadores dessa mesma sociedade e também responsáveis pela melhoria qualidade da educação. O P.P.P é um documento obrigatório, relevante e necessário para auxiliar de forma significativa na organização da escola e no bom funcionamento das instituições educacionais. Quando bem elaborado, coletivamente, democraticamente e,…

EXPOSITIVA ADEQUADA ................................................. 31 2.4.1 Vantagens e limitações da exposição ........................................................................................... 33 2.5 PEDAGOGIA TRADICIONAL X EDUCAÇÃO SIGNIFICATIVA ........................................................ 33 2.6 PROFESSOR OU PROFESSAURO? (Reflexões sobre a prática pedagógica) ............................ 36 2.7 QUATRO PERGUNTAS PARA REFLETIR…

de escrita (Programa Ler e Escrever) “Os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais estão veiculados com os quatro pilares da educação. Os quatro pilares da educação compõem-se dos seguintes saberes: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Zabala (1998:42-48) aborda os conteúdos em três categorias atitudinais, conceituais e procedimentais. Os conteúdos conceituais referem-se à construção ativa de capacidades intelectuais para operar…

trabalho objetiva se o estudo e analise da metodologia do V de Gowin ao ensino do conteúdo de óptica, mais especificamente a parte de optica geométrica. Para a realização deste trabalho foram utilizados alguns recursos didáticos como Vê de Gowin e Mapas Conceituas para identificar a aprendizagem em Física sobre o tema optica geométrica. Este estudo procurou apresentar os fenômenos em contextos e, sem perder de vista as características do ensino médio, sendo datado historicamente o embate…

procura superar as práticas habituais, levando em consideração que: • • • o aluno deve ser o sujeito da sua própria aprendizagem; o objetivo final da aprendizagem escolar é que o aluno saiba utilizar seus saberes em situações não-escolares; a construção do conhecimento é mediada pelo modo de aprender dos alunos e de ensinar dos professores. Esta aprendizagem configura um processo dinâmico, possibilitando a formação de sujeitos participativos e autônomos, em contraste com a…