A Educaçao E A Relação Do Conceito Do Bem E Do Mal

TRABALHO EM GRUPO 3º postagens do trabalho Prática de Ensino: Introdução Docência Aluna: Lauriana Rita Sussuarana................. RA1515345 POLO UNIP INTERATIVA DE ACRELÂNDIA SUMÁRIO 1. Educação: Aprender com o índio ---------------------------------------------4 2. O fax de Nirso--------------------------------------------------------------------4 3. A história do chapeuzinho vermelho (na versão do lobo) -----------------4…

EDUCAÇÃO APÓS AUSCHWITZ Theodor Adorno A exigência que Auschwitz não se repita é a primeira de todas para a educação. De tal modo ela precede quaisquer outras que creio não ser possível nem necessário justificá-la. Não consigo entender como até hoje mereceu tão pouca atenção. Justificá-la teria algo de monstruoso em vista de toda monstruosidade ocorrida. Mas a pouca consciência existente em relação a essa exigência e as questões que ela levanta provam que a monstruosidade não calou fundo

Jean-Jacques Rousseau. Com relação à educação Rousseau acreditava na amabilidade produzida pela natureza para ele se a afabilidade fosse incitada, a benevolência espontânea das pessoas podia ser preservada da influência corrompida do meio em que vivemos. Para Rousseau o educador deve ensinar levando em conta suas capacidades maturais. A principal característica que não pode faltar em um professor é sua capacidade de educar um aluno para transformá-lo em um homem de bem. O trabalho…

conduta, primeiramente individual e em seguida coletiva, previne atitudes como assédio moral? A Escola é a institucionalização do saber, onde são publicadas informações, onde ocorre a construção de conhecimento, onde são transmitidos até mesmo conceitos morais para a vida. Em alguns momentos, pode-se perceber que a Escola por si só se contradiz em sua rotina. Isto ocorre de fato? O que seria ÉTICA? O termo ética deriva do grego ethos (caráter, modo de ser de uma…

A SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO Atividades Práticas Supervisionadas apresentadas ao curso de Pedagogia da Anhanguera Educacional, Polo de Atibaia como requisito parcial à obtenção de média final para a disciplina de Fundamentos Sociológicos da Educação. ATIBAIA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................03 CAPÍTULO 1 – A SOCIOLOGIAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES…

de sentido a experiência sobre o mundo. A filosofia do direito cumpre um papel de pensar aquilo que, em suas preocupações imediatistas, as ciências especializadas do direito não têm como prioridade conhecer “ (Eduardo C. B. Bittar) 2) Com relação aos sofistas indique C (certo) ou E (errado) ( 1 ponto): a) Senhores de discursos majestosos e seguidos por multidões, vão ser repudiados por Sócrates; b) Possuiam uma visão de justiça relativa e absolutamente secular, em oposição…

Resumo: O presente texto pretende ser uma análise, mesmo em poucas palavras, do conceito e dos maus-conceitos de política. Neste sentido, procurarei falar um pouco de como é vista a política nos dias de hoje, relacionando-a, a sua origem, tendo como apoio, a Política de Aristóteles. Palavras-chave: descaso político, política, discussão, cidadão, educação. Existe, atualmente, um grande preconceito com relação à política. Uns falam que sobre política, não se discute; outros…

nas suas formas de organizar-se, de produzir bens, de comercializá-los, de divertir-se, de ensinar e de aprender. Muitas formas de ensinar hoje não se justificam mais. Perdemos tempo demais, aprendemos muito pouco, desmotivamo-nos continuamente. Tanto professores como alunos temos a clara sensação de que muitas aulas convencionais estão ultrapassadas. Mas para onde mudar? Como ensinar e aprender em uma sociedade mais interconectada? O campo da educação está muito pressionado por…

UNIVERSIDADE JORGE AMADO Nome: ETICA Introdução. Desenvolvimento. Conclusão. Referências. Introdução Quando falamos sobre o conceito de ética, as pessoas costumam confundir o seu significado, entendendo que se trata de “moral”. Esse entendimento, no entanto, não deve ser considerado como estranho, pois, na ao longo da história, essas duas palavras têm o mesmo significado. O termo “ético” vem do grego “ethos”, que por sua vez, tem seu correlato no latim “morale”, possuindo o

TEORIA DA EDUCAÇÃO MORAL NA FILOSOFIA DE KANT Ramiro Marques ESE do Instituto Politécnico de Santarém A Vida Immanuel Kant nasceu em 1724, na cidade de Konisberg, onde estudou e foi professor, tendo aí residido toda a sua vida. O seu pai era um modesto artesão correeiro e a sua mãe era uma pessoa muito influenciada pelo pietismo. De 1732 a 1740, frequentou o "Collegium Fredericianum", onde obteve uma formação clássica e pietista, reforçando aí o pietismo que recebeu por parte da…