A Ditadura Militar Eo Serviço Social

lutas políticas, sociais e culturais ao longo do tempo. Nessa perspectiva, ele faz uma revisão do passado recente da história da educação brasileira, delineando a relação entre o ensino de história e a construção da cidadania nos diversos contextos histórico-político do nosso país. A começar pela ditadura militar, nos anos 60 e 70, quando estrategicamente foi ensinada nas escolas, uma história diversificada, um estudo voltado mais para a formação cívica por meio dos estudos sociais,…

a guerra fria, a política global tornou-se bipolar e o mundo ficou dividido em três parte: um grupo das sociedades mais ricas e democraticas, liderado pelos Estados Unidos, empenhou-se numa competição ideológica, política económica e, por vezes, militar com um grupo de sociedades comunistas mais pobres, associadas da União Sovietica e por ela liderada. Grande parte deste conflito, teve lugar destes dois campos, no Terceiro Mundo, composto por países que eram, na sua maior parte, pobres,…

genericamente, ser denominados milícias, por serem “organizações militares ou paramilitares compostas por cidadãos comuns, armados ou com poder de polícia que teoricamente não integram as forças armadas de um país”1. Um exemplo de um levante de um grupo paramilitar é o embate na Irlanda do Norte envolvendo o governo e o grupo IRA2 (Irish Republican Army). O IRA é uma associação civil, que age com armas e possui uma estrutura similar à militar, sendo seu objetivo, por meio da luta…

sindicato nas negociações, com a conseqüente conquista de novos direitos para os trabalhadores; 3. Para o Estado era uma forma de não interferência, em que as próprias partes buscavam a solução de seus conflitos, culminando com um instrumento de paz social. No Brasil, a expressão convenção coletiva surgiu com o Decreto nº 21.761 de 1932, tendo por base a lei francesa de 1919 e possuía efeito normativo para toda a categoria profissional e econômica. Foi reconhecida…

AS ILUSÕES ARMADAS A Ditadura Envergonhada http://groups.google.com/group/digitalsource ELIO GASPARI A Ditadura Envergonhada 4ª reimpressão Copyright © 2002 by Elio Gaspari PROJETO GRÁFICO E CAPA Raul Loureiro FOTOS DA CAPA Capa: Cinelândia, Rio de Janeiro, 1° de abril de 1964 (Agência JB) Lombada: Tanque do 1º Rec Mec no portão do Palácio Laranjeiras na manhã de 1° de abril de 1964 (Agência O Globo) Quarta capa: Teatro Municipal, Rio de Janeiro, 1968 (Agência JB) EDIÇÃO DE TEXTO…

AS ILUSÕES ARMADAS A Ditadura Envergonhada http://groups.google.com/group/digitalsource ELIO GASPARI A Ditadura Envergonhada 4ª reimpressão Copyright © 2002 by Elio Gaspari PROJETO GRÁFICO E CAPA Raul Loureiro FOTOS DA CAPA Capa: Cinelândia, Rio de Janeiro, 1° de abril de 1964 (Agência JB) Lombada: Tanque do 1º Rec Mec no portão do Palácio Laranjeiras na manhã de 1° de abril de 1964 (Agência O Globo) Quarta capa: Teatro Municipal, Rio de Janeiro, 1968 (Agência…

república) c) sistema de governo (parlamentarismo ou presidencialismo d) modo de aquisição, exercício e perda do poder políticoe) órgãos de atuação do Estado (poderes executivo, legislativo e judiciáriof) principais postulados da ordem econômica e social g) limites à atuação do Estado (direitos fundamentais da pessoa humana) Natureza Jurídica: O direito constitucional é o cerne do público interno. Direito público porque se refere a questões que dizem respeito a interesses imediatos…

telespectadores ou ouvintes. Uma batalhageralmente sutil e que usa uma arma de aparênciaextremame nte inofensiva: a palavra, acrescida, nocaso da televisão, de imagens. Mas uma batalha nem por isso menos importante do ponto de vista políticae social, o que justifica e explica as imensas verbascanalizadas por governos, partidos, empresários eentidades diversas para o que se convencionou cha-mar veículos de comunicação de massa.O mais claro exemplo da eficiência dessa armaaparentemente…

os processos pelos quais o "Estado moderno" surgiu a partir do estado feudal foi gerada. Acadêmicos marxistas, por exemplo, afirmam que a formação dos Estados modernos pode ser explicado, principalmente, em função dos interesses e lutas de classes sociais.[10] Acadêmicos que trabalham na ampla tradição weberiana, pelo contrário, muitas vezes enfatizam a construção de instituições em efeitos da guerra. Por exemplo, Charles Tilly, defendeu que as receitas de coleta de imperativos forçada…

. . . . . . . . . 33 Ignacio Cano A PERSISTÊNCIA DA ESCRAVIDÃO ILEGAL NO BRASIL .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Ricardo Resende Figueira 1. Ciências sociais 2. Direitos humanos 3. Brasil 4. Brasil urbano 5. Brasil rural I. Maybury-Lewis II. Ranincheski, Sonia III. Título. CDD 341.121.91 OS DIREITOS HUMANOS DOS POVOS INDÍGENAS NO BRASIL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .