A Dislexia Específica

O QUE É DISLEXIA? A Dislexia é definida como uma Perturbação da Aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração. Os sinais podem ser identificados logo na pré-escola. Associação Internacional de Dislexia (2003) definiu Dislexia como: “Dislexia é uma incapacidade específica de aprendizagem, de origem neurobiológica. É caracterizada por dificuldades na correção e/ou fluência na leitura de palavras e por baixa competência leitora e ortográfica. Estas dificuldades resultam de um…

– Pedagogia – Prof.ª Elza Pontes Ribeiro ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SÃO CAETANO DO SUL OUTUBRO – 2013 Dislexia e Gestalt A dislexia é uma dificuldade na leitura e escrita que pode afetar também a fala e percepção de sons, se manifesta inicialmente na fase da alfabetização, é genética e tem natureza hereditária, A dislexia consta da Classificação Internacional de Doenças (CID) que descreve suas características e sintomas. Porém vamos aborda-la…

FÉLIX aluna 3º período DISLEXIA Goiânia 2012 LÍLIAN DA SILVA FÉLIX aluna 3º período DISLEXIA Trabalho apresentado ao minicurso de TDAH. Ministrado pelo Professor: Edmilson da Silva Alves Goiânia 2012 Abordarei neste trabalho, um assunto pouco discutido no meio escolar, não por ser um episódio novo, mas, por ser desconhecido. Um distúrbio quase nunca lembrado quando relacionado a um aluno com dificuldades em ler e escrever. A dislexia é afeta diretamente…

1.TÍTULO: DISLEXIA 2.TEMA: DIFULDADES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM RELACIONADOS A TRANSTORNOS NA ESCOLA 3. JUSTIFICATIVA Entender como aprendemos e o porquê de muitas pessoas inteligentes e, até, geniais experimentarem dificuldades paralelas em seu caminho diferencial do aprendizado, é desafio que a Ciência vem deslindando paulatinamente, em130 anos de pesquisas. E com o avanço tecnológico de nossos dias, com destaque ao apoio da técnica de ressonância magnética…

FACULDADES DE DRACENA DISLEXIA: CAUSAS e TRATAMENTOS DEZEMBRO 2012 DISLEXIA: CAUSAS e TRATAMENTOS Trabalho de Conclusão de Curso, referente ao Curso de Pós Graduação de Psicopedagogia. Orientador: Nivaldo Silva DEZEMBRO 2012

EDUCADOR: A DISLEXIA E O QUE FAZER EM SALA DE AULA? Marileide da Silva Ladeira1, Ana Cabanas2 1 Universidade Cruzeiro do Sul, Instituto de Integração em Educação Continuada, Rua Conceição, 200, 2 Centro, 11680-000, Ubatuba, SP, marylayd@gmail.com, Universidade de Taubaté,Programa de PósGraduação em Gestão e Desenvolvimento Regional, Rua Visconde do Rio Branco, 210, Centro, 12200000,Taubaté, SP, anacabanas@uol.com.br Resumo- A dislexia é um transtorno especifico da leitura,…

Glenda Carolina Silva Felix Aspectos Relevantes para o diagnóstico e identificação dos instrumentos de avaliação da Dislexia Brasília/DF 2006 GLENDA CAROLINA SILVA FELIX PSICOPEDAGOGIA Aspectos Relevantes para o diagnóstico e identificação dos instrumentos de avaliação da Dislexia Brasília/DF 2006 GLENDA CAROLINA SILVA FELIX PSICOPEDAGOGIA Trabalho…

A relevância do diagnóstico da dislexia e da intervenção de qualidade Dados sobre a Educação no Brasil em 2009 apontam que há 13% de crianças entre 10 e 14 anos com mais de dois anos de atraso escolar, com grande variação entre as regiões do País (PNAD - Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios / Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, 2009). Esses resultados apontam que parte de nossas crianças consegue atingir níveis de competência em leitura, mas uma parcela…

O que é Dislexia O número de crianças que termina o período escolar obrigatório sem a fluência de leitura e escrita que se considera adequada, e, portanto, portadoras de dislexia, é de fato preocupante para especialistas, pais, educadores, psicólogos e médicos e constitui-se em um problema social de grande gravidade. Em função disso, mundialmente pesquisam-se processos capazes de resolver esta situação, nem sempre com bons resultados. É de supor que os resultados pouco satisfatórios,…

Dislexia: Problemas diagnósticos e intervenções Sem dúvida nenhuma dislexia é uma incapacidade específica de aprendizagem, de origem neurológica e genética, caracterizada por dificuldades na leitura e na escrita. O portador tem problemas de decodificar automaticamente as palavras a realizar uma leitura fluente, correta e compreensiva, embora seu cérebro seja normal. É preciso, em primeiro lugar, lembrar que se a dislexia for de origem genética, não tem cura. E por isso, será…