A Difícil Arte De Ensinar

cristã e falar o português seriam inseridos na escola para ler e escrever (escola primária). Como também era ofertado o canto orfeônico e a música instrumental esperando nestes o entusiasmo da criança, atraindo-as nesse modelo de educação. – Ensino e Artes: – Os “Tempos Heróicos”: foi a primeira fase idealizada da educação jesuítica, por Nóbrega. A educação era organizada em recolhimento onde as pessoas que eram educadas, seriam os mamelucos, os órfãos e indígenas. Tinham como…

____________________________________________________________ TEXTOS: DESEJO DE SABER E DECISÃO DE APRENDER O ENSINO NÃO É MAIS O MESMO 1- Enumerar 5 pontos que lhe auxiliaram no processo de pensar em ser professor: 1- acreditar no desenvolvimento e realização de projetos. Ensinar é um projeto nosso e auxiliar os alunos na busca e consecução dos seus planos é um dos nossos objetivos; 2- participar da “ construção” do saber. É uma tarefa instigantes e estimulante que…

direção e comunidade . Concepção de arte Quando dizemos que um objeto indígena tem qualidades artísticas, podemos estar lidando com conceitos que são próprios da civilização ocidental, mas estranhos ao índio. Muitos povos não possuem nem uma palavra para designar arte. No entanto, os objetos produzidos pelos índios têm exercido grande fascínio sobre os ocidentais desde os primeiros contatos, e tem sido difícil evitar atribuir-lhes qualidades artísticas pelo…

abordaremos também os fundamentos dos seus métodos, sua relação com a educação, e consequentemente a influencia do seu pensamento na atualidade. Sendo que a proposta educacional de Comenius representa uma transição pedagógica- didática no processo de ensinar e aprender entre os períodos da Idade Média e o início da Modernidade. Para Comenius, a educação era o instrumento apropriado para realizar as reformas sociais necessárias que o momento turbulento e conflituoso exigia. A educação…

Educação Científica Essa pesquisa fundamenta-se no pensamento científico filosófico que valorizou a razão como mola precursora para as explicações do mundo, ou seja, seus sentidos e significados no campo das ciências e das artes. Assim surgi a ciência na vida do homem, para explicar de maneira científica os fenômenos universais que eram apresentados em sua volta. O trabalho científico de grandes pensadores fez com que cada vez mais o método científico se aperfeiçoasse. Guilherme de Occam foi um

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA ALUNA: Marisa Rocha DISCIPLINA: Didática Profª: Jozylene “O Sorriso de Monalisa” O filme retrata a história de uma professora de História da Arte que ousava dar aulas além da exposição com toques estimulantes ao senso critico de seus alunos em uma Universidade tradicional. O contexto se passa no palco dos anos 50 onde o tradicionalismo superabundava no processo de ensino/aprendizagem. Fazendo uma ponte entre a ideologia dos personagens…

Análise do filme Como Estrelas na Terra – Arte Este trabalho visa fazer uma análise do filme Como Estrelas na Terra, com o objetivo de mostrar a importância da disciplina de arte na educação escolar, fazendo um paralelo entre o enredo do filme e a relevância da arte no processo de ensino-aprendizagem. A arte é importante na vida das pessoas, pois colabora para o desenvolvimento expressivo, para a construção de sua poética pessoal e para o desenvolvimento da sua criatividade,…

Discípulo de Platão, desenvolveu ao longo de sua vida conceitos fundamentais de ética, lógica e política. Sua escola, fundada em Atenas, era um renomado centro de estudos voltado para pesquisa das ciências naturais. Aristóteles, que tinha o hábito de ensinar ao ar livre, caminhando enquanto lia ou discursava para os alunos, construiu um sistema filosófico baseado numa concepção realista e rigorosa do universo, defendendo a busca da realidade pela experiência. 3. Conhecimento…

Disciplina Didática e Metodologia do Ensino de Química (Atividade 1) Luís Fernando Toloi Segundo Comenius: a arte de ensinar tudo a todos, em minhas palavras seria a forma de transmissão de conhecimento de uma forma clara, sucinta e interativa e sempre se preocupando em aprender ao mesmo tempo em que se ensina, e tentando ao máximo desenvolver a capacidade do questionamento do educando. Minha abordagem em sala de aula esta mais voltada para a abordagem sociocultural. Do…

possibilidade de ensinar é indicio de saber”? Na sua metafisica, Aristóteles coloca muito bem esta questão, ela se dá pelo fato de, como é muito bem colocado, a ideia de quem sabe como fazer algo, e de quem sabe fazer e sabe as causas de como elas se fazem. De fato estas duas distinções, se dão em primeiro lugar no fato de por exemplo, um operário que constrói algo, ele sabe fazer aquilo, e até faz muito bem, por causa da sua experiência. Porem quem sabe o porquê de como fazer pode…